<p class="ql-block"> 金秋送爽,丹桂飄香,在這美好而又忙碌的10月。我校為不斷提升教師課堂教學水平和構課能力,充分推進“雙減”政策的落實,提高課堂教學的有效性,促進教師專業化成長而營造良好的師師相學氛圍。2022年10月18日至25日,校內開展了聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 每位教師都能深鉆教材,精心備課。把自己最佳的課堂水平展現出來,利用靈活的教學方法使學生理解、記憶,提升學生的學習興趣,讓學生在課堂上有所獲,有所得。</p> <p class="ql-block"> 趙政斌老師執教的《題西林壁》一課,采用不同的方式進行朗讀,做到以讀導情,以議悟情。</p> <p class="ql-block"> 董朝霞老師的數學課生動有趣,重視培養學生的思維能力,啟發學生多角度探究。</p> <p class="ql-block"> 蘭堪儒老師的《少年中國說》一課,語言精練,教學環節過渡自然,方法靈活多樣。</p> <p class="ql-block"> 新入職教師宋娜,其英語課生動有趣,靈活多變,駕馭課堂能力比較強,課中多次采用游戲式互動,調動學生的積極性;流利標準的英語發音,給學生營造很好的語言學習環境。</p> <p class="ql-block"> 王霞老師的數學課講練結合,師生氛圍融洽。師引導,生建構,引導學生參與探究角的大小。</p> <p class="ql-block"> 新入職教師丁苗,其數學課,環節齊全,思路清晰,語言流暢,課中能充分發揮學生的自主性,啟發學生參與課堂積極思考。</p> <p class="ql-block"> 朱軍鋒老師的語文課幽默風趣,以故事為引線,激發學生的學習興趣,使學生在樂中學,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 郝增艷老師的語文課,聲情并茂,課中能充分利用學生的心理特點,創設學生喜愛的教學情境。</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后,講課老師對自己課進行說課和反思,每位參加聽課的老師都積極參與評課,不但指出本節課的優缺點,還針對不足提出中肯的建議。何會鋒校長對每節課做最后點評,見解獨到,使老師們受益頗多。</p> <p class="ql-block"> 每一次的活動,都是一種鍛煉;每一次的聆聽,都是一種成長;每一次的研討,都是一種收獲;每一次的學習,都是一種突破。這次聽評課活動,為教師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺,使教師們分享、學習了彼此的教學經驗和方法,同行互助,相互切磋,共同提升,有效促進了教師的專業發展和教學質量的提升,從而更好地服務學生!</p>
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