共讀、共享、共同成長——記壽光市實驗中學二年級二班閱讀分享會

阿萌

歌德曾說過：“讀一本好書,如同跟一位高尚的人交談”，書籍可以讓學生在深邃的思維中走個來回，從書籍中享受知識的滋養，從書籍中找尋夢想的起航地，增強學生的人文底蘊。而交流可以讓學生分享自己的感悟、精湛的見解和深刻的思想，并與大家產生思維的碰撞。《歪腦袋木頭樁》就是這么一本好書。今天就讓我們一起走進這本書，分享它的魅力吧！ 　　二年級語文閱讀開始收獲第一批果實，孩子們帶著滿滿的閱讀感受走進了分享的課堂。在10月26日上午，二年級二班的同學們開展了關于《歪腦袋木頭樁》的閱讀分享活動。 <h3>《歪腦袋木頭樁》是作家嚴文井的童話集，收錄了《“歪腦袋”木頭樁》《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》《南南和胡子伯伯》等優秀童話。嚴文井的童話，故事生動、構思巧妙，充滿濃厚的哲理與飛揚的想象力，被譽為“一種獻給兒童的特殊的詩體”。 《歪腦袋木頭樁》主要講述了一個木頭樁的故事。一個歪著腦袋的木頭樁，因為它很高，所以就覺得自己比誰都聰明，變得高傲自大起來，其實，它只不過年紀比別人大些而已。有一天，一個淘氣的小男孩發現了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，一定會更加受人尊敬和崇拜。但事實上，別人因為它的傲慢無知，更加討厭它了。直到有一天，兩個小女孩綁著它跳橡皮筋，木頭樁才慢慢認識到自己的錯誤。</h3> 　　我們對《歪腦袋木頭樁》進行了一個內容的重溫。它講述了一個木頭樁，驕傲無禮，目中無人。整天罵罵咧咧的，大家都不喜歡它。所以它一個朋友也沒有，它非常寂寞。但一群小姑娘改變了它，讓它改掉了驕傲的壞毛病。 　　在開始分享前，我先和同學們一起快速回憶了故事內容，理清了故事的脈絡，從故事主人公木頭樁的形象、其他角色與木頭樁的聯系等多個方面把握了故事的主要情節。 　　接下來，同學們開始分享自己關于這篇童話故事的閱讀感受。有的同學分享了自己最喜歡的故事情節，有的同學對故事的主人公木頭樁進行了評價，有的同學談了談自己讀這篇童話獲得的啟示，有的同學分享了自己的閱讀方法。課堂上同學們暢所欲言，繪聲繪色地向大家分享自己的閱讀感受，度過了美妙的閱讀時光。 　　我們一起討論了歪腦袋木頭樁是個怎么樣的人物，為什么他唱的歌是跑調的歌，隨后進行了故事的分享交流。 　　同學們暢所欲言，有的分享了自己最喜歡的故事情節，有的分享了自己的感想，有的談了故事的啟發…… 　　同學們的總結:虛心使人進步，驕傲使人落后。我們要養成虛心正直的品質。　　 　　閱讀是生活中的陽光，將溫暖灑向孩子的身上，給心靈以書香浸潤，讓知識化為前進的力量。