凝心研讀新課標(biāo)，聚力奮發(fā)啟新航——記徐州市初中道德與法治教師“新課標(biāo)”培訓(xùn)活動

周周^_^^_^

秋光絢麗，金風(fēng)送爽。為深入貫徹《2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，全面準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念與變化，提升教師專業(yè)水平，10月24日，徐州市教育科學(xué)研究院初中道德與法治學(xué)科組織學(xué)科教師齊聚一堂，相聚云端，開展“新課標(biāo)”培訓(xùn)，以推動學(xué)科發(fā)展。會議由徐州市道德與法治教研員蔣喜華老師主持。 　　凝心聚慧，相約“金課” 上午8點(diǎn)，老師們?nèi)缂s而至。研討活動先由豐縣教師發(fā)展中心的朱晴晴老師和南京市百家湖中學(xué)黃偉老師為我們精彩展示了同課異構(gòu)《凝聚價(jià)值追求》。朱老師的課堂注重結(jié)合學(xué)情和時(shí)政熱點(diǎn)，層層遞進(jìn)，圍繞“感悟——致敬——凝聚——踐行”四大模塊，引導(dǎo)學(xué)生明確價(jià)值認(rèn)同，堅(jiān)持民族自信，踐行核心價(jià)值觀，從而達(dá)到內(nèi)化于心外化于行的育人目的。獨(dú)特的設(shè)計(jì)來源于朱老師的靜心和用心，她注重價(jià)值引領(lǐng)，培育學(xué)生素養(yǎng)，有情有境，有理有意，于有情處動人，于無聲處育人。尤其是最后拓展提升環(huán)節(jié)設(shè)置的“寫出你心中的他（她）”，更是凸顯了內(nèi)容活動化、活動內(nèi)容化的學(xué)科特點(diǎn)，使思政教學(xué)更貼近教育本質(zhì)和思想政治核心。小小一節(jié)思政課，上出時(shí)代味！ 　　黃老師的課堂采用議題式教學(xué)。以故事來支撐，一共設(shè)置三個(gè)議題。通過選取具體而生動的素材，如《萬里歸途》，黃大年事跡，中國女排……貼近學(xué)生實(shí)際，表現(xiàn)出極強(qiáng)的感染力和吸引力......在突破重難點(diǎn)部分，黃老師更是使出妙招亮相“金課”，通過設(shè)計(jì)具有思辨性的矛盾點(diǎn)，采取議題情境、議題辨析、議題論證三步走，以故事為載體,“圍繞議題、深化辨析”,使課堂互動“雙向奔赴”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度。偉人故事、民族故事、百姓故事……與其說是名師，不如說這是一位會講中國故事的“大先生”，在用他特有的魅力在引領(lǐng)同學(xué)們傳遞民族精神，明確中國價(jià)值，增強(qiáng)政治認(rèn)同，培育核心素養(yǎng)。新的故事，新的開始……期待更多的思政人講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國的故事、中國特色社會主義的故事，更要講好新時(shí)代的故事。 　　兩位老師圍繞“價(jià)值追求”這個(gè)主題，遵循二十大精神和新課標(biāo)精神，尊重教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行了精彩的教學(xué)演示。兩堂“金課”競相亮相，帶給大家更多的思考和收獲。 　　精準(zhǔn)評課，共促成長 展示課后，徐州市第八中學(xué)的趙莉老師對兩位老師的課堂給予精準(zhǔn)的評價(jià)。她概括為“有溫度、有高度、有深度”。兩位老師共同之處在于關(guān)注新課標(biāo)，加強(qiáng)情境設(shè)計(jì)，調(diào)動真實(shí)感受，運(yùn)用多種教學(xué)方法促進(jìn)探究，創(chuàng)設(shè)真正的“動態(tài)課堂”來喚醒、鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生感悟、體驗(yàn)和成長。在準(zhǔn)確把握教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)，催發(fā)愛國情感，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)作用；預(yù)設(shè)與生成相得益彰，內(nèi)容實(shí)、效率高、立意好。準(zhǔn)確把握教材，遵循學(xué)生邏輯走向，有思想、有品位、有新意。 　　專家點(diǎn)撥，專業(yè)引導(dǎo) “讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路”。本次活動很榮幸地邀請到徐州市教育科學(xué)研究院的周園主任、揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院王恒富副院長做了精彩報(bào)告。 周主任以編輯的身份，以“研究、實(shí)踐、寫作”為題進(jìn)行專題報(bào)告，從選題立論能力、寫作規(guī)范能力、邏輯論證能力三個(gè)維度進(jìn)行專業(yè)分析。通過規(guī)范的語言來確保論證具有層次感、縝密感、科學(xué)性。她建議：寫作要找到“小切口”，創(chuàng)新觀察方法和表達(dá)方法，梳理論文的結(jié)構(gòu)性和層次性，深入分析。 　　蔣老師做了題為《道德與法治學(xué)科作業(yè)的有效布置》專題報(bào)告。蔣老師首先送給老師們一件“禮物”——基于核心素養(yǎng)環(huán)境下的作業(yè)設(shè)計(jì)原則。她指出：老師們在布置作業(yè)時(shí)候要用心設(shè)計(jì)，進(jìn)行單元作業(yè)整體構(gòu)建，體現(xiàn)育人意識、目標(biāo)意識、發(fā)展意識、底線意識和人本意識，落實(shí)好“輕負(fù)擔(dān)、多功能、活動化、成長性”要素。她強(qiáng)調(diào)：教師設(shè)計(jì)作業(yè)能力的發(fā)展，既需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，更需要在實(shí)踐中加強(qiáng)研討，深度反思，用心設(shè)計(jì)，以促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。 　　王院長從三方面提出了科學(xué)引導(dǎo)：一、登高望遠(yuǎn)、提高判斷力；二、融會貫通、提高領(lǐng)悟力；三、知行合一、提高執(zhí)行力。他帶領(lǐng)大家從課程特點(diǎn)、課程性質(zhì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提出要做到“政治認(rèn)同引領(lǐng)學(xué)、基礎(chǔ)知識自主學(xué)、重點(diǎn)內(nèi)容合作學(xué)、難點(diǎn)問題分解學(xué)、熱點(diǎn)問題材料學(xué)、零碎知識結(jié)構(gòu)學(xué)”，構(gòu)建體系、專項(xiàng)訓(xùn)練。 　　“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神與思政課教學(xué)緊密結(jié)合”。與會學(xué)習(xí)的教師們一致認(rèn)為，在今后的教學(xué)育人中，要堅(jiān)持新課標(biāo)為導(dǎo)向，更新教學(xué)理念，革新教學(xué)方法。讓每一位思政教師都溫潤如玉，讓每一堂思政課都溫暖如春！ 以研促教，學(xué)無止境。教研員的專業(yè)引領(lǐng)和傾情指導(dǎo)，激勵(lì)教師們不斷提升和超越。相信在教研員蔣老師的指導(dǎo)與幫助下，我們的思政團(tuán)隊(duì)一定會振翅高飛！ 　　??第四組成員共同完成?? ??組長：李杏杏 ??組員：葛明明，楊廣友，胡曉雯，劉美圻，周玲