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聚焦核心素養,凸顯美育功能——義務教育藝術課程標準(2022年版)解讀

袁蕤

<p class="ql-block">  落葉知秋,微風徐徐,所有美好如約而至。2022年10月25日上午8時,全市義務教育階段美術專題培訓第四場開始了。</p> <p class="ql-block">  本次培訓由上海師范大學教育學院教授,中國教育學會美術教育專業委員會學術委員,上海市美術家協會會員胡知凡教授主講。</p> <p class="ql-block">  培訓講座中胡教授從核心素養與課程目標和學業質量之間的關系入手為我們進行了詳細的解讀。</p><p class="ql-block"> 《2022年版課標》將藝術課程要培養的核心素養聚焦于“審美感知、藝術表現、創意實踐、文化理解”四個方面,著力構建核心素養和課程之間的內在聯系,將核心素養的培養貫穿始終,落實到具體的課程目標、課程內容、學業要求和學業評價之中,強調在夯實藝術基礎知識和基本技能之上,加強課程的綜合性與實踐性,促進知識、技能在真實和復雜情境中的遷移和實踐運用,以及情感、態度、價值觀在個體身上的內化,實現“三維目標”到“核心素養”的轉化和發展。</p> <p class="ql-block">  《2022年版課標》遵循學生藝術學習和身心發展的整體性、階段性、連續性等特點,強調學習主體在場與具身參與,以核心素養為導向,以藝術實踐活動為載體,開展大觀念引領下的教學、單元整體教學、任務式學習、項目化學習、深度學習、真實性學習、跨學科學習等教學方式的變革與探究,鼓勵學生自主參與各種藝術實踐和探究活動,加強學生的自主體驗、自信表現、主動創造,不斷增強其藝術的實踐能力和創造能力。</p> <p class="ql-block">  培訓中,惠農區各學校的美術老師認真聽課并學習記錄。</p> <p class="ql-block">石嘴山市第二中學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第一小學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第五小學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第二小學</p> <p class="ql-block">惠農區惠農中學</p> <p class="ql-block">惠農區惠農小學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第九小學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第四小學</p> <p class="ql-block">惠農區燕子墩學校</p> <p class="ql-block">石嘴山市第十五中學</p> <p class="ql-block">石嘴山的第四中學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第十中學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第二十二小學</p> <p class="ql-block">石嘴山市第二十六小學</p> <p class="ql-block">石嘴山市惠農區簡泉小學</p> <p class="ql-block">  通過胡教授對新課標的對比解讀,教師們對新課標有了更深入的了解,也有了更深刻的體會。在培訓的最后,大家積極參與互動,分享交流了自己的心得與體會。</p><p class="ql-block">撰稿人:袁蕤</p><p class="ql-block">審核:牛麗</p>
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