老師，您好！

青青河邊草

九班的“阿母” 八九班郭佳音 71位同學在九班埋下希望的種子，“阿母”悉心照顧，除草，澆水，曬暖，靜待種子慢慢長大。 除草夏天總是燥熱的，不知疲倦的蟬鳴以及那高照的烈陽，無一不牽動著希望種子們的心。在枯燥而又無聊的日子里，只有頭頂?shù)娘L扇和講臺的老師仍然堅守崗位，種子們的眼皮都不約而同地打架，對老師講課提不起半絲興趣。“阿母”看到毫無生氣的課堂，無奈的嘆了口氣，待到下課，她便開始了“除草”工作，將水潑在地上，降低教室的溫度，讓瞌睡蟲們?nèi)ハ窗涯槪韧瑢W們都回來她便開口說道：“同學們，天氣很炎熱，可是很多人沒有被燥熱所打敗……”“阿母”的話似清涼薄荷拂去心中煩躁，拔去狂躁的野草，使希望種子重回正軌。 澆水世界萬物離不開水的滋養(yǎng)，希望種子也是那樣。“阿母”有一個專屬于她的課桌，每天都會坐在那里忙碌，批改作業(yè)，備課，看書，學習。幾本大書攤在一側(cè)，一抬眼總是看到“阿母”在忙碌，她總是把知識吃透，然后來澆灌我們。每次看到我們聽懂后，她的臉上總能展開欣慰的笑，嘴角微微上揚，眼角彎彎，眼神里滿是溫柔，希望種子也因“阿母”的澆灌而更加茁壯。 曬暖 希望種子會遇到挫折，阿母總會解決困難。面對困難，我們會膽怯，止步不前，前路被大霧遮住，不知是懸崖還是田間小徑，猶豫與膽怯沖昏頭腦站在原地，不敢向前邁步。“阿母”看出了我們的顧慮，給予堅定的目光，溫暖的雙手放在肩上，輸送勇氣與力量，71位同學的膽怯似被陽光普照，隨著大霧一起消散，在信任目光驅(qū)動下，在溫暖話語融化下，希望種子無所畏懼。 時光在悄無聲息地流逝，希望種子慢慢長大，“阿母”漸漸變老，可“阿母”無怨無悔，只是慶幸在美好的青春年華，幫助了一群又一群的種子長大。 遇見你是我的福氣 八九班賈欣 春光不必趁早，冬霜不會遲到。一切，都剛剛好。感恩在對的年紀遇到對的人。 她是我的英語老師，她的頭發(fā)呢，與他人不同，頭發(fā)很黑，說是燙發(fā)吧，看著也不像，與那些網(wǎng)絡中的卷發(fā)不一樣，但是它與直發(fā)毫不相關的，真的是讓我……她的頭發(fā)對于我們來說已經(jīng)習慣了，但衣服還是很讓人驚艷，她的衣服多的讓你驚掉下巴。七年級到下半期的時候她就已經(jīng)換了“成千上百”套夏裝。 她很幽默，因為她的衣服太多了我們紛紛說道:“你的衣服咋嫩多啊！”她笑了笑，說“我的衣服都是批發(fā)的，9.9還包郵。后半句一出我們那一圈兒便開始笑了起來，現(xiàn)在想來后半句可能是假的，但前半句……真的可能是真話。 記得有一次我的同桌李倩萌兼英語老師的課代表，她可是我們這兒出了名的空耳大師，上周四的中午老師布置了一系列事情后告訴她，“一會兒弄完了記得統(tǒng)計”還補了一句“你知不知道統(tǒng)計什么”“啥”，我的天吶我的同桌沒認真聽，后來他說了一句，“李倩萌我得叫你一聲萌姐，真是呆萌呆萌的”此時我已經(jīng)繃不住了，話鋒一轉(zhuǎn)，“你知道我說的統(tǒng)計啥不”完了，芭比Q了，我給笑忘了，果然笨蛋傳染笨蛋只會更笨！好了，壓力給到我這邊兒，管他三七二十一滿口胡說，果然不出我所料錯了，當時老師就一整個大無語狀態(tài)。 雖然幽默但不妨礙她的嚴厲，她辦事很利索，處理得井井有條，給課代表交代好任務，定時測驗，及時抽查，不過關的要統(tǒng)計，更要及時過關，而課代表更要及時抽查前來拉名的人，不得不說她在這方面頗有心得，她還會為我們適當?shù)耐貙捴R面，不過有時也會說到與課本無關的事，表達自己對某些事的看法和觀點。 跟她在一起有一種親切感，失去了那些所謂的架子與老師的嚴厲。在她心里可能也住著一個永遠十八歲的小女孩兒吧！世界很大，很慶幸遇見你。 綠葉對根的情誼 八九班薛奧嘉 樹根給枝葉輸送營養(yǎng)，枝葉在樹根支撐下成長——題記 剛步入七年級時，我清晰的記得您如一縷清風，走進教室，微笑著說：“以后我就是你們的班主任”。當時我就在心中默念：未來三年，我們一路同行，一起努力，同時也希望自己不會讓您失望。 老師，您如樹根，而我就是枝葉，您把你的知識給我，而我也希望可以開出勝利之花，謝謝您，我的班主任。 儒雅 您在我的心中就是一位儒雅的老師，每天在校您總是手不離書，要不就是在手機上進行電子閱讀。有一次早上，您披散著頭發(fā)走進教室，開始組織我們早讀，當然你也不例外，您也拿著書在走廊中邊走邊看。微風輕輕吹送著頭發(fā)的芳香與書香，濃濃的融合在一起，讓我感到無比幸福與溫暖。是您的習慣影響了我，讓我也感受到讀書的美妙，謝謝您老師。 嚴厲 您雖然只是一位女教師，但氣場絲毫不輸給男性，同學們都不敢在你的課上肆意妄為，或許是因為您的課比較有趣吧，當然有的同學成績下降時，您也會單獨找他們出去進行談話，給他們加油。比如我吧，數(shù)學成績不好，您每次都會悄悄的趴在桌邊對我說：數(shù)學方面你要多下功夫，多找找學習方法。您也會給我算總分與排名，如果數(shù)學提上去了會怎么樣。老師真的很感謝您愿意栽培我。 老師，您如同一盞明燈照亮了我人生之路，老師如同一位伙伴在困難的時候給予鼓勵，老師又如同父母教給我人生的一些道理。 紙上的作文已畫上句號，我與您的故事還沒有結(jié)束，這三年有您真好，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，我的郭老師。 您如冬日暖陽 八十班張祥楨您是投射在我世界里的一束光，播撒開來，萬物生長。在我第一眼看見您時，我就覺得您是很不—般的老師。頭發(fā)扎成馬尾，鼻梁上架著一幅眼鏡，眼睛炯炯有神。臉上帶著暖暖的笑意，您的笑容融化了我的不安。您柔柔一笑，回頭在黑板上寫了您的名字“郭英姿”，龍飛鳳舞但又不失莊重。您舉手投足間，都有股溫婉的氣質(zhì)，當真是溫爾文雅。您應該是溫柔的代名詞吧，不然怎么會那么溫柔。記得您第一次提問我時，我心里非常不安，我站在座位上，臉漲的通紅，磕磕絆絆的將答案說完，我一抬頭，就看見您嘴角的笑容，眼中流露出夸贊，“嗯，這位同學說的很好，請坐。”說句大實話，我心里比吃了蜜還甜，是真的。若是您提問到哪個同學回答不上來時，您也會笑瞇瞇的說：“還沒想好啊，那你先坐吧。”我覺得，您真的很不一般。您很敬業(yè)，我們的日記，作文您都會批改，寫評語，再拿到班上展示，說出優(yōu)點，再點出我們的不足。當您第一次拿我的日記放在展臺上時，我的心里無比欣喜與震驚。您大聲朗讀出文中優(yōu)美句子，還特意說了我的名字，您夸贊的語句與神情，我永生難忘。天生沒有語文天賦的我，在您無數(shù)次鼓勵的眼神與溫柔的笑容中，我逐漸喜歡上了這門學科。我很高興在這最美麗的青春年華里與您相識。盡管長路漫漫，但卻有您相伴。老師，您像冬日里的暖陽，點亮了整個季節(jié)的芬芳。 難忘師恩 八(9)班曹夢茹 九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在這個特殊的日子里，我特別感謝我們的“班頭兒”，也是我的語文老師。 她個子不是太高，中等身材，有一頭棕色的齊肩發(fā)，時而披散著，時而扎著一個低馬尾，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張能說會道的小嘴，最美的是她的笑。 她除了教我們的語文，還關心我們別的學科，總領整個班的軍政大權(quán)。每天早上都有一項激情誦讀，她要讓我們“雨露均沾”，在這個時間內(nèi)，她會組織我們把前一天學習的新課，該背的都背背。背個20多分鐘，來一個默寫檢測，上面是七科的題，在我們寫完后她又組織組長改，最后她還要查看檢測情況，看是否可以過關，掌握的怎么樣，最后統(tǒng)計出名單，讓每個人都做到必須“過”！我只想說一句:“老師，你辛苦了。” 她做起事來一絲不茍，尤其是在班級衛(wèi)生方面，在我們班，地面上是留不得一丁點兒紙屑，垃圾，每天都是干干凈凈的。有一次是第二組的同學掃地，但她們只是掃了垃圾，不過班里頭我看著是怪干凈的，而班頭卻還能找到不干凈的地方，問題是誰都沒注意到那兒——教室最后一排靠墻閑置的桌子下有灰塵。她讓值日生去把那兒拖拖，不過還沒等兩人去拖，她自己就把這地給搞定了，班頭兒可真是勤快啊。眼里容不得一丁點垃圾，嘻嘻！ 她還很會引領我們班的這群“羊”。她經(jīng)常夸贊我們班中有能力的人，這個有能力不僅僅只在學習方面，還有在組織班級方面，衛(wèi)生方面……不管是成績好的學生，還是成績差的學生，她都一視同仁，讓他們在自己擅長的領域中發(fā)揚光大，在自己不擅長的領域中，要學會向他人請教，引導班里的同學互幫互助，讓我們班在眾多班級中走到了前面。老師，真的太感謝您了！ 人說春蠶到死絲方盡，您的愛如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜！未來兩年，還望有您的帶領，您辛苦了！ 一路走來有你真好 八(9)班劉瀅瀅 十年樹木，百年樹人，投之以桃，報之以李。——題記 人生就像一場旅行，迷迷糊糊的跨過了小學，搭上了前往初中的快車，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)八年級了，一路走來，您始終陪伴我們左右，您是我的班主任——郭英姿老師。 老師告訴你一個秘密，大家私底下叫你，英姿姐，目前據(jù)我所知，沒有人跟風給您起外號。 老師，你還記得我剛來班里時的性格和成績嗎？內(nèi)向，中下等，您看看現(xiàn)在的我，開朗，成績一路上升，這些離不開您的幫助，讓我當課代表時，我自信努力。讓我當班長，使我更加努力，如果沒有您的幫助，現(xiàn)在的我一定不會這樣，謝謝你，如果沒有你，我不會變得更好。 還記得在勵志報告會上，張主任問我：老師做的哪件事對你的影響最深？我的回答是：您對我做的每一件事，每一次微笑，每一個眼神，每一句話…… 你的微笑使我自信，你的眼神使我堅定，您對我說的每一句話都給我增添了無窮的力量。“一聲老師，一世老師。”如果說眼神狠起來能殺人，那么你的眼神就能治愈一個人一生。從班里的小透明到現(xiàn)在其他班都略有耳聞，你一直都在，一路走來，你永遠是我堅強的后盾，有您在，真好。 平時您對我們很嚴厲，但其實特別溫柔，您笑時眼睛瞇成一條線，說話時又是那樣的輕言細語。即使班里有同學犯了錯，您也總是叫到身邊，耐心談話，入情入理。本學期，我們的每一科老師都換了，唯獨您一直陪伴著我們。您就是我們的主心骨，是我們的定海神針，有您在，我們班就能擰成一股繩，團結(jié)奮進，爭取更優(yōu)更強！ 老師您知道嗎？現(xiàn)在，家人都說我懂禮貌，是個聽話的好孩子，這在以前是從來沒有過的，因為我太膽小，不敢去表達，我之所以會變得比之前優(yōu)秀，這都是因為老師您的引導，我在此向您感謝！ 老師，我們相遇在夏天，而夏天從未結(jié)束。 無論我遇到什么，您都會與我們并肩作戰(zhàn)，一路走來，感謝您的陪伴。 三生有幸，在我最美的青春年華里有您的陪伴。 　　是你給了我一片天 八10班李佳檸 與你相遇，稱為有幸，與你相識，堪稱幸福。題記粉筆，是老師講課的幫手，黑板，是老師展現(xiàn)風彩的舞臺。年復一年，日復一日，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻。矛盾在暑假里，我因種種原因從智一班轉(zhuǎn)到了十班，在這期間，很多人勸我說不要去十班，因為十班的班主任特別兇，管的還很嚴，甚至學生犯錯還會打?qū)W生，晚上作業(yè)還很多……經(jīng)過我的一翻思想斗爭，我想好了，轉(zhuǎn)！因為任何一個老師都不會無緣無故的打?qū)W生，而且，嚴師出高徒，老師不嚴，學生怎么會服從，所以，開學第一天我順利的走進了八（10）班這個大家庭。相識“老師好，我是李佳檸。”“好，先找個位置坐吧。”我從老師的話語中，聽出她的聲音極其沙啞，給你一種強烈的壓迫感，我的心里無味雜沉，心里想著：她會不會很兇？別的老師又是什么樣的呢？我在一個新的環(huán)境中究竟會如何呢？我的數(shù)學可以開擴一片新天地嗎？伴隨著我的思考，那沙啞的聲音響起了……相知慢慢的，我對數(shù)學越來越感興趣，張老師也沒少夸我，張老師對我的夸贊，是我學習數(shù)學的最大動力。在和張老師相處的這段時間里，她使我在黑暗中看到了光明，在寒冷中感到溫暖，張老師，是你給了我一片天，使我在黑暗的日子中，有了新的學習動力。我們是雄鷹在天上飛翔，那豐滿的羽翼就是您的功勞；我們是輪船在海中航行，那美麗的帆船就是您的成就；我們是小數(shù)在森林中成長，那茂密的數(shù)葉是您的功績。 以你命名的光 八十班揣夢涵那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝吖瘋長，卻總也擋不住烈陽。 ———題記 你曾在我耳邊重復的話語，當初我不以為然留下人生路上一遍遍復習。相識于中學，你我注定的師生緣分，和著你的清涼，緩緩進入我的心房，從此，無可替代。是的，你就是我七年級的語文老師兼班主任“慧姐”。微風吹動窗外的柏樹，陽光從玻璃窗透過來，你迎光走來，照亮了眼底寫滿迷茫剛走進初中生活的我。開學第一課，像大多數(shù)老師一樣立規(guī)矩的你，卻折射出不同的光芒，穿著裙子坐姿卻仍大大咧咧的你，讓我不禁低頭掩過眼底的那一些笑意，也正是這樣的你，這樣的"慧姐”，改變了我的性格和學習。 意外的事很快發(fā)生了，聽到你點我的名字我的心不禁一怔，剛走神就被逮到，也太倒霉了還沒緩過神，就聽見你帶著笑意的說:”以后你就是英語兼地理課代表了。”我心里劃過一絲緊張想要拒絕，你卻不等我開口，就轉(zhuǎn)過身去訓斥一名調(diào)皮的男生。我又焦急又無奈，想要拒絕的心思也就此打消。說來也奇怪，可能是身兼兩科課代表的原因，我很快就記住了班里同學的名字，再加上經(jīng)常需要收作業(yè)統(tǒng)計背書情況，我和同學們的溝通越來越多，我的性格也越來越開朗，慢慢的，我從同學們口中的某個課代表變成了某個知心朋友。仔細想想，這不都是你的功勞嗎？ 其實在小學，我的成績并不突出，但是現(xiàn)在為了不辜負你對我的信任，我努力學習，終于在考試后有了很大的突破，在我接到成績單時，心里就像書上說的那樣，“所有的卷心菜都開了花”，一抬頭，迎上了你計劃得逞般的笑。原來，你早就知道我的小學成績，讓我當課代表是想激發(fā)我的潛能。我只能在心里說:“姜還是老的辣”三號路依然長的沒有盡頭，梧桐樹蔭還是枝繁葉茂。殘陽如血，你教我草長鶯飛，細雨朦朧，天光大亮，我教你細數(shù)花名，測天看云。 平凡中的偉大 八九班秦夢悒 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而老師您把我們引向壯麗的人生。一題記 在教室里，有一顆常青樹一直辛勤地站著，工作著，為我們播撒著知識與思想的種子。語文老師大手一揮，無數(shù)甘泉被均勻地分給了我們，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業(yè)無私的奉獻。 老師您是良師。您每一次來教室的時候總是抱著一疊書進來，把在課下整理好的知識，一步步講解給我們聽，班里每一個同學都安靜地聽老師講課，小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖，您總是會將您認為不規(guī)范的粉筆字擦掉并告訴我們，您也會為學困生耐心的講解，這全都是您的孩子，你舍不得把哪一個丟下，在您的課上，連最不喜歡學習的小郭同學都聚精匯神全神貫注，偶爾還回答問題。多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過，您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是您！我敬愛的良師。 您既是良師，亦是益友。猶記那次我寫日記訴說了調(diào)座位的感受，您第二日下午便把我找出來談話，經(jīng)過談話我消除了心中的不快。您孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，您對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不想放棄，成長的路上有您的教導，使我沒有迷失方 向;因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢 ……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師 敬愛的老師們!你們是真正推動社會進步的精神巨匠，你們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步的力量，你們每個人雖是蕓蕓眾師中的一個，但也辛勤播種了祖國明天的未來，你們亦在平凡中折射出偉大的光輝。 有師如斯 八九班丁媛 和你一樣，我也存在“思維定式”，譬如說，我一直認為河南人嗓門大，心眼小，我也曾經(jīng)認為班主任必須是文文弱弱的窈窕淑女才能制住那幫調(diào)皮的男生，但是很遺憾，這兩點都不適用于我們的班主任。 首先，我們的語文老師兼班主任是“原裝正版”的河南人，嗓門不大，但是穿透力強，聽著不刺耳，至于心眼小，我們開朗的語文老師總不至于自尋煩惱跟自己過不去。老師中等個子，看起來挺瘦弱，不過你如果這么認為，那就大錯特錯了，老師最具威懾力的，是她那一雙不大但是又很有神的眼睛，仿佛能夠穿過層層偽裝，看到你的內(nèi)心。 老師講課妙趣橫生，中國人說中國話這是她的本分，在課堂上，老師把帶著河南腔的普通話發(fā)揮得淋漓盡致，我本人更欣賞她的中文修養(yǎng)，好像永遠沒有詞不達意的尷尬，相反，她常常妙語連珠。 倘若我就此打住，那我們老師給你的將是一個粗淺的輪廓，至多不過是在教學上頗有建樹的老師。那我寫的這些文字也沒有什么新的意義了。 確切的說，這是一位人格完整，憂國憂民的好老師。 她常常用自己上大學時艱苦的生活條件為例，告誡我們要珍惜來之不易的求學機會。 她常向我們引述從報紙上看來的人心向錢，見死不救的報道，讓我們?yōu)橹畡尤荨?lt;/p> 人心不古的事我們耳聞目睹不少，說來也不算什么新鮮事，但老師總是能因勢利導，教導我們修身養(yǎng)性的道理。 每個老師都是“靈魂的工程師”，我們的老師的確在我們的思想作品上用心的圈圈點點，用他那完整的人格感召我們。 相遇，如此美好 八十班常素寧課間、大多數(shù)同學都坐在位子上，有的與人說笑，有的則趴下休息。我轉(zhuǎn)過頭，正要開口說話，只見教室后門進來一位女教師，黑眼鏡框后一雙眼睛炯炯有神，穿的雖不華麗但干凈、整潔。手中還拿著幾本書，沒錯，她就是我的語文老師—郭老師。郭老師從初一就擔任我們的語文老師了，直至現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。我的郭老師很會講課，每次一上語文課，我總是格外有精神。就算是下課了，我們總是留戀地望著她的背影，希望下節(jié)課還是她來上。郭老師從來都一絲不茍，她講的課從來不會丟掉一個小細節(jié)。記得我們學習《黃河頌》這篇課文時，郭老師為了讓我們更深入地體驗作者的情感，就提前放了一段視頻讓我們看，就這樣！我們就在下面的學習中理解得更深了些。還有就是前幾天老師在講《國行公祭，為估世界和平》這篇新聞時，有關南京大屠殺的內(nèi)容，老師就給我們看提前準備好的南京大屠殺的圖片。但是，一些同學看到后卻有說有笑，郭老師就嚴肅地呵斥他們，并為我們講一些有關國家歷史的事，慢慢的引導著我們……老師不僅在課堂上關心我們學習，在課下也很關注我們。記得初一時，有段時間我的學習沒在狀態(tài)，幾天都沒去上學。隨后返校，我在放學后給郭老師送作業(yè)時，教室里也沒有其他學生，只有我和郭老師。老師就細心地詢問我的近況，并且指引我，關心我的學習情況，我也非常感謝她。雖然郭老師沒做過驚天動地的大事，但為了把我們培養(yǎng)成有用的人才，每天不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，我只能用最好的成績來回報老師的辛勞，并在心里默默地說一聲：“老師，您辛苦了！”相遇，是一季花開，是千萬次的回眸，在風輕云淡中，你我彼此相遇，從此，生活更加美好。 一束光 八十班徐嘉瑩似一束光，驅(qū)散黑暗，指引方向。每每到您的課上，總會看見您拿著語文課本滿臉笑容的看著我們，“起立！”“坐下”！您那甜美的聲音也使我感到開心，仿佛一天的不快樂都在這一刻消失了，就似溫暖的一束光，溫暖心靈。還記得七年級上學期剛開學時，看到您的第一眼時，您就給我留下了深深的印象，只因您那滿臉的笑容，使我覺得您與別的老師與眾不同。那時，您讓我們寫一篇作文是寫關于老師的，那時，我沒有什么頭緒，只是想寫完之后交上，交上之后，我就覺得自己寫的不是很好。過了幾無后，您來到教室，叫了幾個人的名字，其中就有我，我當時忐忑極了：不會是讓我們重新寫的吧？不會是寫的不合格吧！結(jié)果卻不是的，只見你滿臉笑容的看著我們，說：“你們寫的比較好，只是有一些地方需要修改，來，我給你們一個一個說。”就這樣，你為我們逐一指導，提升不足之處。您就像一束光，使我的初中生活不那么乏味。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)您居然感冒了，上課時一直“咳、咳、咳……”但您為了不耽誤我們學習，依舊每天堅持來為我們班上課。您似一束無聲的溫暖了周圍每一個人，卻唯獨沒有顧及自己。在這里，我要對郭老師說一句：“謝謝您，但您一定要注意好自己的身體。”在課堂下，你還是我們的好朋友，每當有同學問你問題時，你都微笑面對，為他仔細講解。每當您讓我們對試卷的答案時，您都會走下講臺，在教室的走廊里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找出同學們的錯誤并講解，每當遇到讀不懂的古詩文時，您就會上網(wǎng)查找資料，念出來讓我們理解。您就像一束光，使平淡的生活注入活力，使我學習語文的熱情越來越高。您就似一束光，使我想要靠近光，追隨光，并不斷奔向遠方。謝謝您，郭老師。 一日為師，終身難忘八（10）張雯玥成長的道路上，總是會頻繁地遇到許多給予自己幫助的人。而今天我要感謝其中一個人，她就是教我語文的郭老師。“叮鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳畔回蕩。伴隨著急促的腳步聲，郭老師抱著昨天做的語文培優(yōu)卷走進教室。隨著一雙雙期待的目光，郭老師便將試卷發(fā)給同學們，看著老師手中的試卷一張張減少，我的心也越來越忐忑不安。仿佛心中揣著一只小兔子，“怦怦怦”地跳個不停。試卷到我手里，那鮮紅的數(shù)字猶如一把冰冷的劍，刺穿我的心，又猶如一匹罪惡的馬，無情地踐踏我的身體，我的淚水像決堤的水，在臉上滑過，抬起頭，看見郭老師正微笑著站在我身邊，關切地看著我，她輕輕的說：“不要傷心了，一次失敗并不是永遠的結(jié)局，不要因為一次失敗而氣餒，努力過才會有扭轉(zhuǎn)結(jié)局的機會，老師相信你！”我不禁一怔，一股暖流涌入心田。“我會努力的！我一定會努力的！”我堅定地點了頭。在一個平常的星期二，課間我照常坐在座位上寫作業(yè)，郭老師走進教室:“耽誤同學們一點時間，我點幾個人出來一下”。其中就有我的名字，我不理解，一頭霧水跟著出去了，也有點害怕。出去后，郭老師把活頁作文發(fā)到我手里，仔細一看，郭老師給我的作文打了46的高分，郭老師讓我們把作文打成電子檔，展示給大家看，我心里一下子樂開了花。老師，謝謝您！您知不知道，有時候您的一個評價，一次鼓勵會賦予一個女孩子多大的自信？因為您，讓我有了再次努力的目標和方向，我原以為我只是一個普普通通一無是處的女孩，是你們讓我知道身上也有閃光點。如果說父母教會我們邁出了人生的第一步，那么，老師您教會我們邁上人生的第一臺階，一聲老師，一生老師。郭老師您對我的恩情，我終生難忘。 您的話，我記著 八十班張?zhí)N蕙 你是落到我世界的一束光，把我的全世界都照亮。--題記 步入初中的壓力真的很大，很大。大到我喘不上氣，只能低頭看腳下的路摸索前行，而您卻永遠以慈祥的笑容帶領我走向未來。 常想起過去發(fā)生的一件事，那是七年級的時候，那天上午您讓我們過關古詩而我的思想?yún)s在開小差，怎么也背不進去。當檢測題擺到眼前時，我一點想不起來，只好硬著頭皮往上面編。交上去之后我心里只能用心虛和忐忑不安來表達。果真不出我所料，我被您叫了出去數(shù)落了一頓。而我哭紅眼回到座位背書時，您說:“以這位同學為例，下次不能再這樣，不會便是不會，我可以給你時間，關鍵是學習要專心。”我頓時感覺臉上火辣辣的。 放學后，我獨自反省:我為什么背書時要開小差，這種錯就不能犯的，中午我一定要比別人付出更多的努力才行。于是，當別人午休時我便站在門外低聲背書，您看到后鼓勵我加油，還教給我背書的方法。我又對自己充滿了信心，也終于放下心來，您不再生我的氣了。 果然，在您的指導下我在又一次的檢測中好了很多，但有三個同類題錯了，您又教我技巧，理解分析來記這些易錯題。不僅如此，在您不厭其煩的教導下我的作文也進步不少，常被當做例文念給同學們聽，在您的教導下我的閱讀能力也提升了，閱讀短文幾乎可以拿滿分，在您的教導下我又越發(fā)愛上了語文。 我的老師啊！您是從何地降臨到凡間的神仙，您用了何等法術(shù)讓我們成為您手中的王牌。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…… 中秋節(jié)快樂，教師節(jié)快樂，愿與您共悅這秋色。 我的青春有你相伴 八十班李潤熙一紙彩箋寫不完青春歲月的點滴，一闋清詞吟不盡紫陌寒煙的守望，一曲老歌唱不盡流年歲月的悠久。回憶處，唯于吾師情深且長。初到校園，我并不認識你，但有時看到你從別的班級走出來，總會不由的羨慕，向同學感嘆："哇，她好漂亮呀!"直到有一天，我們之間來了場猝不及防的相識，你調(diào)到我們班，成了我的英語老師。從此我們之間的故事就開始了……從不淡妝濃抹，一身休閑的衣服是你的特色，上課帶好擴音器然后響亮的說："把英語課本拿出來……”這清脆的聲音瞬間讓人精神百倍，聽起來是真是一種享受。你講題呢，簡單的則會快速通講一遍，復雜的、重難點則會細心的講解，同學們聽不懂的也要再講一遍，就這樣不厭其煩保證每位同學都能聽懂聽會。我喜歡上你的課，因為你會在同學們犯團時，實發(fā)奇想，說些我們關注的事情，或者講個故事。或者笑盈盈的說:要不要給你們放首歌聽聽。同學們立馬打起了精神，興致勃勃，專心聽講，課堂氣氛就活躍起來。你認真又嚴厲。如果早讀課是你的，那么你一定早早地來到班里，監(jiān)督同學們背書，但早晨同學們都還在昏昏欲睡中，讀書都有氣無力，甚至連嘴都不想張，你便生氣地說："不過關的晚上留下。”瞬間同學們都認真起來了。你嚴厲的一面更令人膽戰(zhàn)：若在默寫中發(fā)現(xiàn)有人作弊，二話不說拿起戒尺，只聽啪啪幾下，戒尺落在手心：“拿上課本出去背去，背會再進來”。你朝著那位同學吼道，其他人嚇得大氣也不敢出，再也不敢作假了。猶記得七年級有一次英語默寫，我與另一位英語課代表相比錯得要多些，你拿著默寫本把我喊出去說："為什么你錯這么多，你認真背書沒有，這都是我強調(diào)的，你要記著你的主要任務是學習，不要分心，知道嗎？”簡單的一句話卻永遠留在在我心中，讓我有了更明確的方向，讓我再不敢有絲毫松懈。很慶幸，我認真聽了你那次講的話。自己把知識掌握好的同時再幫助其他同學，讓大家共同進步。你，我敬愛的趙老師，在我的青春歲月里，一直有您的相伴,真好！