<p class="ql-block"> ——金江鎮小學開展數學公開課活動</p> <p class="ql-block"> 為深入學習數學新課程標準,轉變教學觀念,改進教學方法,進一步提高教師專業素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學基本功,按照本學期教研計劃,金江鎮小學數學教研組,于本周舉行了公開課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課,授課教師為剛調入我校的兩位數學老師,授課內容為人教版一年級上冊《圖形的認識》,授課形式以同課異構的方式開展,全體數學老師參加了本次聽、評課活動。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師根據新課標的理念,精心準備、深挖教材、巧妙設計,以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經驗,扎實有效的課堂訓練,為我們呈現兩堂精彩的公開課。</p> <p class="ql-block"> 胡繼梅老師的課堂,充分利用課件,抓住一年級學生喜歡玩游戲的特點,激發學生學習的興趣,形象、直觀的讓學生建立長方體、正方體、圓柱、球等四種立體圖形的表象,使學生樹立空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 楊竹梅老師的課堂,教師鼓勵學生的形式多樣,注重學生動手操作,自主探索,合作交流。學生通過看一看、摸一摸、說一說,在各種感官的協調、合作下,深化了對立體圖形的認識。</p> <p class="ql-block">全體數學老師積極參與聽課、評課,并認真進行記錄</p> <p class="ql-block"> 課后,先由兩位授課老師自我反思、陳述課題設計思路;之后,聽課教師針對兩位老師的教學過程,從不同的角度出發,從教學設計,學生反饋、作業設計等方面,提出優點和建設性的意見。大家熱情高漲,積極發言,在不斷地提出問題,解決問題的過程中,收獲著,成長著!</p> <p class="ql-block"> 本次公開課活動,在加深對新課程標準的認識和理解的基礎上,每一位老師都有自己的收獲與思考,同時也為今后的教學重點指明了方向。新課標、新視角、新實踐,金江鎮小學數學教師將緊跟新時代步伐,不斷探索教學研究,促進課堂的提質增效。</p>
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