宏宇中學2005班家務小能手活動開始啦??wǒの幸福 <p class="ql-block">秋天如約而至，成長不期而遇。卷土重來的疫情使我的家鄉——懷化，在這個秋高氣爽的秋色里略顯沉寂，同學們不得不又一次線上學習、宅家抗疫。但在注重學科知識、體藝活動的同時，勞逸結合的家務實踐成為了不二之選。為豐富學生們的居家生活，鍛煉勞動能力，提升勞動水平。我們宏宇中學2005班的老師組織我們全班同學居家勞動實踐活動，旨在培養學生們積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。</p> <p class="ql-block">勞動是快樂的，勞動是光榮的。我們一起來看看2005班的孩子們是如何變身家務小能手的吧！</p> <p class="ql-block">勞動處處有學問，在“雙減”政策的背景下，勞動教育是最好的生活教育。通過此次活動，孩子們體會到了父母的辛苦，紛紛用自己的切實行動表達對父母的感恩。</p> <p class="ql-block">在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關系。</p> <p class="ql-block">從這一伸手、一彎腰、一根線、一粒米的家務瑣事中，孩子獨立處理事情的能力得到了培養和激勵，也能從勞動中體驗到滿足自我需要的快樂，他們成長的基石也從勞動中一層層夯實。</p> <p class="ql-block">“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。傳承勤勞勇毅的優秀傳統勞動文化，樹立勞動光榮、懶惰可恥的正確觀念，學會尊重勞動行為和成果，從而崇尚勞動、熱愛勞動，是每一個孩子需要明了于心并以身踐行的。</p> <p class="ql-block">“體會式”的教育比起“說教式”的教育更有效。讓孩子去切身的體會經歷，往往比說千百句的“媽媽很辛苦”更有效。孩子做家務是會體驗到家人的辛苦，更容易理解爸爸媽媽的不容易，對于父母親人的付出會更加理解和珍惜。</p> <p class="ql-block">孩子做家務對于培養其獨立性格是非常有益處的，讓他們做一些力所能及的事情，對他們以后的成長是非常有幫助的</p> <p class="ql-block">同學們以熱情的態度，飽滿的情緒，積極參與勞動！瞧！每一個孩子都是勞動能手，他們在用實際行動證明勞動使我快樂。</p> <p class="ql-block">勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。通過本次居家勞動活動的開展，孩子們深深體會到了父母當家的不易和做家務的辛苦。家長們也倍感欣慰，覺得自己的寶貝長大了，懂事了。同學們！勞動，是我們生活中的一部分，希望大家今后能夠自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。停課不停學，勞動也快樂！愿同學們養成愛勞動的好習慣，體會勞動的甘甜，采擷勞動的碩果！</p> <p class="ql-block">讓做家務成為一種習慣，一種能力，我愛我家，我要為我家出力。同學們，讓我們做一個勤勞的人，用自己的雙手為父母分擔辛勞，溫暖他(她)人的心房，創造屬于我們自己的美好明天！</p> <p class="ql-block">勞動沒有貴賤之分，任何一份職業都很光榮！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">勞動最光榮！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">勞動最崇高！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">勞動最偉大！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">勞動最美麗！</b></p> <p class="ql-block">最后，讓我們在這里對辛勤勞動、默默付出的所有勞動者，尤其是目前工作在抗擊疫情第一線的勞動者，送上我們2005班最誠摯的感謝！??</p> 勞動家務孩子體會同學光榮辛苦快樂能手居家