聚焦“單元整體”共研“教學智慧”——“國培計劃”攸縣小學英語骨干教師工作坊（A1074）第二次線下集中研修活動

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人勤春來早，功到秋華實。2022年10月22日，小學英語骨干教師國培工作坊線下活動如期舉行。交通路小學羅校長致歡迎詞，坊輔導員羅蓓老師對此次活動進行了詳細安排。 此次活動通過三節示范課讓參培教師對基于主題意義的小學英語單元整體教學設計與實施有更深刻的理解。五年級第四單元三個部分內容的教學示范給老師們不同課型的教學方法以專業引領，能大大提升老師們的專業素養與教學能力。 課堂觀摩展技能 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。今天三位老師帶來的是五年級第四單元三個不同部分的內容。 株洲健坤外國語學校的楊婧老師將A部分的Let's learn、Let's spell和Let’s talk 進行整合，完美地詮釋了大單元教學。從教學設計的環環相扣中我們看到了楊老師整合課本的能力和專業引領的作用。 　　易老師帶來的是B部分整合的內容，她活潑開朗的教學風格，深得孩子們的喜愛。她創設了學校俱樂部的教學情景，讓課堂內容自然呈現；在易老師豐富的肢體語言的引領下學生不知不覺中把本課的重點詞匯和句型熟記于心，進而進行了問答和語篇學習，真是一堂不可多得的優質課??！ 　　第三堂示范課是株洲長鴻實驗學校的周利博老師帶來的B read and write：Let's be friends。周老師從思維導圖著手，注重學生的讀寫方法和讀寫能力，訓練了學生的思維能力與表達能力。 一邊經歷 　　示范課老師親力親為、傾囊相授 一邊領悟 　　聽課老師全神貫注、孜孜不倦 一邊感受 　　聽課老師組內議課并記錄 一邊懂得 　　學員代表分享組內評課內容 專家引領促提升 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”教科室主任、工作坊坊主劉靜老師進行評課和講座。劉主任從優點、不足和值得討論的問題三方面對三堂示范課進行了精彩點評。 　　緊接著，劉主任趁熱打鐵進行了單元整體教學與發展學生核心素養的講座，并從如何備課、教學安排、新課標解讀、總結反思等方面，指導教師明確“大單元教學”基本理念與新課標的精神的諸多契合點，依據英語核心素養整合教學資源，通過單元整體規劃和區分課型優化課程內容結構，為老師們探索新課標、踐行新課標教學指明了方向，老師們受益良多。 學以致用新征程 “風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄?！被顒幼詈?，坊管理員顏喜老師對工作坊線上學情進行了總結，并對后期工作進行了布置。希望學員們乘著國培的東風，積極參與學習與培訓，繼續深化教育教學改革，探索大單元教學的具體行動路徑，推動攸縣小學英語教育教學高質量發展。 　　“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。”我們堅信每一次學習都是為我們的教育教學賦能提質。2022年攸縣小學英語骨干教師國培工作已經在春天發芽，于夏日開花，在秋季成韻，期待著即將飄落的冬雪，為我們帶來一首悠揚的冬之歌。 END 圖文：劉明媚審核：劉靜羅蓓顏喜