《遇見最美》第11期：疫情之下的詩意校園——濮陽縣實驗中學封校期間的校園生活

和平實中

逆行我最美，天職無旁貸，守土我有責，詩意愛中來。<br data-filtered="filtered">　　在實驗中學封控管理的日子里，學校將怎樣保持各項工作的正常運轉，如何讓學生在封閉的校園內過得舒適不想家、快樂不思歸，怎么讓孩子們遠離孤獨忘卻煩惱享受快樂.......，實驗中學將迎來又一個艱難的抉擇和生死考驗。<br data-filtered="filtered"> 10月16日，濮陽縣疫情防控形勢陡然變得嚴峻起來。為了守住學校這塊凈土，縣疫情防控指揮部和教育局嚴令各寄宿制學校實行封控管理。實驗中學教育教學工作迅速轉入線上和線下并行的模式。面對疫情，實驗中學的校委會成員、全體黨員、班主任群體以及生活處的老師門第一時間響應政府封校號召，紛紛報名留校，積極投入到學校疫情防控第一線，用實際行動踐行了一名人民教師的使命與擔當。全校師生共筑防控堡壘，共克抗疫時艱，充分發(fā)揮了模范帶頭作用。守土有責，奉獻有我，成為激蕩在留校老師心中最鏗鏘的誓言。<br data-filtered="filtered"> 幽靜的校園，歡樂的操場，靜穆的課堂，整齊的就餐隊伍。。。。，實驗中學的校園內，好像什么也沒有發(fā)生，一切如初，孩子們在這里享受著美麗祥和的校園生活。<br data-filtered="filtered"> <h3><font color="#b06fbb"><i>幽靜的校園</i></font></h3> <h3><i><font color="#b06fbb">整齊有序的進入餐廳</font></i></h3> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">踏著整齊的步伐一一早操</i></p> <h3><font color="#b06fbb"><i>在等待核酸檢測的隊伍里，仍在安靜地讀書。</i></font></h3> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">寂靜的課堂</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">課堂上目光專注的孩子們</i></p> 哪有什么歲月靜好，是因為有人在為你負重前行。<div>　　他們在校園封閉了整整七天。在堅守校園的這個群體里，有人拋開了家庭和孩子、有人舍棄了休息與安逸、有人忘卻了健身與強體，沒有他們的堅守與付出、奉獻與犧牲，哪有疫情之下的這方凈土、這塊樂園。</div> <h3><font color="#b06fbb"><i>實驗中學的守望者。堅守在學校的日子里，整整7天，把孩子一個人扔在家里......，多么難得的一次母女相聚。</i></font></h3> <h3><font color="#b06fbb"><i>始終站在離學生最近的位置上......</i></font></h3> <h3><font color="#b06fbb"><i>披星戴月，風雨兼程。</i></font></h3> <h3><font color="#b06fbb"><i>堅持就是勝利</i></font></h3> <h3><font color="#b06fbb"><i>舍得之間。她把年僅8歲的兒子扔給年邁的婆婆，在校內陪伴著她的學生。</i></font></h3> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">實驗中學的守夜人</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">釘在教室里的老班</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">他們在各自崗位上</i></p> <p class="ql-block">　　在校園里有這樣一群人，面對留校的老師們，他們騰出了寬敞舒適的臥室讓給留校老師住，他們端出精心制作的美食讓留校老師吃。</p> <h3><font color="#b06fbb"><i>家住學校的尚繼遠、史奪魁、王麗敏、李鳳玲等老師，騰出了家里寬敞舒適的臥室讓給留校老師住。</i></font></h3> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 111, 187);">張清臻老師給留校老師送來了香噴噴的大包子和蒸菜</i></p> 孩子們想家啦，他們以父親母親的身份和孩子們一起聊天解悶；孩子們哭鼻子啦，他們象朋友一樣，打開孩子們的心靈窗扉；孩子們生病了，白天黑夜都有老師門不棄不離的陪伴；孩子們的生活用品短缺啦，老師門買來了衛(wèi)生紙、香皂和水筆。。。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <h3><font color="#b06fbb"><i>心與心的交流</i></font></h3> <h1><font color="#b06fbb"><i>面對生病的孩子，她們更像媽媽。</i></font></h1> <h3><font color="#b06fbb"><i>面對生病的孩子，他們更像父親。</i></font></h3> <h3><font color="#b06fbb"><i>他們給孩子們買來了生活用品</i></font></h3> 封校期間，怎樣讓孩子們在有限地空間內，遠離孤獨、忘卻煩惱，不想家，不思歸，成為每一個老師心中一個需要精心研究的課題。<br data-filtered="filtered">　　<br data-filtered="filtered"> <h3><font color="#b06fbb"><i>他們想家嗎？</i></font></h3> <h3><font color="#b06fbb"><i>他們思念爸爸媽媽嗎？</i></font></h3> 封校期間，實驗中學的孩子們快樂嗎？開心嗎？老師們的陪伴，讓孩子們感受到了家的溫暖，他們一起打籃球、做游戲、觀球賽、講笑話.....，一起笑，一起樂....... <p class="ql-block">　　校園的封控讓師生有更多時間進行自我修煉，去體味人間溫情，去發(fā)現(xiàn)人性的美好，去感受愛的偉大。老師們的責任與擔當、愛心與奉獻、關心與呵護，將鼓舞著實驗中學的每一位學子去努力，去拼搏，去成長，他們將會帶著一顆感恩的心走向詩和遠方。</p> 實驗中學，詩意無限。。。。