<p class="ql-block">鈴聲響，進教室</p><p class="ql-block">鈴聲落，安靜坐</p><p class="ql-block">課本書，放左邊</p><p class="ql-block">鉛筆盒，放中間</p><p class="ql-block">課桌椅，擺整齊</p><p class="ql-block">文具齊，不吵鬧</p><p class="ql-block">安靜坐，靜心等</p><p class="ql-block">時間到，停一停</p><p class="ql-block"> 在小溪塔二小的律動歌聲里我們結束了這一周緊張又忙碌的學習生活。二小學子這兩周的行為規范訓練點是：學會課前準備。</p><p class="ql-block"> 葉圣陶說：“教育就是習慣的培養。培養良好的習慣將使教育事半功倍。”課前準備的好壞是提高課堂40分鐘效率的前提和條件！理順課前三分鐘是保障一節課順利開展的前提。</p><p class="ql-block"> 我們一起來看看二小學子的表現吧！</p> <p class="ql-block">上課啦</p><p class="ql-block">上課鈴聲響</p><p class="ql-block">快快進課堂</p><p class="ql-block">書本文具盒</p><p class="ql-block">放在桌子上</p><p class="ql-block">安靜等老師</p> <p class="ql-block"> 一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的大眼睛，所有孩子都端端正正地坐著，等待遨游知識的海洋！</p> <p class="ql-block"> 瞧，這澄凈的小眼神，這端正的學習態度，時刻準備著知識的洗禮。</p> <p class="ql-block">我也會</p><p class="ql-block">小老師，要帶頭</p><p class="ql-block">課前需要大聲讀</p><p class="ql-block">讀流暢，讀響亮</p><p class="ql-block">老師聽了直叫好</p> <p class="ql-block">我會讀</p><p class="ql-block">語文課：讀古詩、名言，或背誦重要的章節段落，朗讀一些需要積累的詞語和句子等</p><p class="ql-block">數學課：背誦口訣、公式或有關的數學定義、性質及特點等</p><p class="ql-block">其它課：唱歌、背兒歌、猜謎語等。</p> <p class="ql-block">課堂上</p><p class="ql-block">手指課本腳放平</p><p class="ql-block">頭不歪來身要直</p><p class="ql-block">認真讀題看得清</p> <p class="ql-block"> 當然，培養學生良好的學習習慣是一個長期、艱巨而又細致的工作，不僅要有長期目標，更要有持之以恒的精神，這樣才能達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教學效果。無論是學習習慣、生活習慣還是行為習慣，對一個人的成長都起著舉足輕重的作用。讓我們共同努力，做好孩子們成長道路上的導航燈！</p> <p class="ql-block"> 編輯：羅丹丹</p><p class="ql-block"> 審核：黃 波 劉 琴 郭 君</p>
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