課題引領聚力前行——桂陽縣蓉城中學2022年課題組成員會議

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一所學校發展的力量，離不開教師的團結一心；一所學校發展的深度，離不開教師對教育科學的鉆研。為提升我校教育科研水平，強化課題研究意識，促進教育教學質量的提高，10月21日下午4：00，桂陽縣蓉城中學召開了2022年課題組成員會議，桂陽縣蓉城中學分管教學教研副校長龍東軍出席了會議并作了講話。 　　會議由教研室主任吳麗媛主持，分為以下五項進行： 第一項：課題組代表王志燕發言 　　王志燕老師作為《深化縣域普通高中勞動教育的實踐研究》課題組代表發言，她表達了自己對課題研究的看法，認為從教學實際出發，在研究中實踐，在實踐中研究。這樣才能夠通過課題研究總結自己的教育、教學成果，提升專業素質。 第二項：教研室副主任歐陽錚發言 　　歐陽錚老師介紹了目前我校課題情況，我校現有湖南省教育科學研究工作者協會“十四五”規劃重點課題《中小學體育、美育與傳統文化融合問題研究》、一般課題《新高考歷史選科類學科課程與實踐活動融合問題研究》面臨開題，郴州市教育科學規劃一般課題《高中生心理亞健康“源”研究》面臨中期結題，郴州市社會科學規劃一般課題《深化縣域普通高中勞動教育的實踐研究》面臨結題。任務繁重，她希望各課題組負責人妥善安排，讓組內成員明確任務分工，按時上交資料，如期完成各項任務。 第三項：教研室主任吳麗媛講話 　　教研室主任吳麗媛作了講話，提醒大家關注課題的關鍵時間節點以及每個階段所需的重要材料，并梳理了近期課題工作計劃及安排。接著她宣讀了《桂陽縣蓉城中學課題組管理制度》，對課題研究的主持人提出要加強五個意識，即加強研究計劃意識，加強活動過程意識，加強材料收集意識，加強成果提煉意識，加強投稿推廣意識。 第四項：課題組成員自由發言討論 　　會議第四項進入“群策群力”環節。課題組全體成員根據自己所負責的研究板塊，相互交流討論，獻計獻策，讓每一項研究活動更加合理、完善。各課題負責人匯報各組研究成果討論并完善資料，并對課題研究工作進行階段小結，提出研究中存在的問題，以及改進意見。 第五項：副校長龍東軍講話 　　會議最后，桂陽縣蓉城中學分管教學教研副校長龍東軍發表講話，從課題研究的重要性、緊迫性和規范性出發，對課題研究小組提出了幾點希望：我校的教研宗旨是教研人人，人人教研。課題研究要用心去研究，排除萬難，這也是一個長期的過程，并非一朝一夕就能夠完成。各位老師要以堅韌不拔的毅力去克服難以預料的困難，要樹立堅定的信心和決心，這也是我們做課題研究應當具備的精神。希望大家不忘研究課題的初心，在研究的過程中都能有“真”收獲，做一個有思想的教育工作者！ 　　此次會議是老師們如何做好課題的指明燈，為我校推進課題研究工作的開展指明了方向，期待蓉城中學在課題研究中扎實推進，結出碩果，再創新高！ 撰稿：歐陽錚供圖：王志燕初審：吳麗媛二審：龍東軍終審：歐陽珍珠歐陽光生