線上研討再聚云端，蓄勢待發“疫”往直前——記郯城縣第一實驗小學語文線上集體備課研討活動

王東敏

金秋十月丹桂飄香的校園本應是書聲瑯瑯、筆聲沙沙可突如其來的疫情再一次將三尺講臺變成四方屏幕停課是對生命的敬畏不停學是對夢想的追求…… 疫情雖然阻斷了面對面的研修機會，但是阻斷不了教研的腳步和對業務提升的渴求。為有序推進疫情形勢下線上教學工作實施，營造濃厚教學教研氛圍，全方位確保線上教學課堂質量，10月17-18日，郯城縣第一實驗小學全體語文教師在教導主任上官亞瓊的帶領下，以年級組為單位，開展了語文線上集體備課研討活動。 一年級語文組 10月17日晚7：00，一年級語文組的老師們線上相約，齊聚釘釘群，暢談一天線上教學的感想，交流經驗，分享收獲。 在線上教學的過程中，我們遇到了很多始料未及的困難和坎坷，幸運的是，一年級語文組一直在一起。王東曉、胡艷、馬良浩等老師慷慨分享自己線上教學的教學資源，實實在在地解決了大家的燃眉之急，給大家的線上教學加油助力。同時大家結合線上巡課情況，積極研討，總結了很多可行性極高的教學建議。尤其是強調了充分備課、精講答題、交流互動、讀寫共進、及時監管這幾個方面，為我們下一步的學習指明了方向。在這“疫起”的特殊時期里，我們面臨挑戰、面臨考驗，同樣也面臨機遇。 二年級語文組 此次研討活動由組長王穎主持召開，會議中我們二年級組語文老師圍繞這幾天線上教學中遇到的問題以及接下來的語文教學工作，紛紛發表了自己的看法，上官主任也就提出的問題給予了切實寶貴的建議，可謂收獲頗多。 首先，會議討論了線上教學中即將開展的教學活動。其次，會議就遇到的突出問題展開了討論。最后組長王穎進行了總結：線上教學對我們提出了更高的要求，我們要不斷研究和提高教學方式激發孩子線上學習的積極性，把情境教學落實到每一課，并通過有趣的教學方式讓學生融入到線上教學中來。 三年級語文組 突如其來的線上教學讓人措手不及，但三年級語文老師通過線上研討，跟隨名家公眾號以及小紅書上很多老師的分享，借鑒學習了一些方法，希望帶給孩子們不一樣的體驗，讓他們在線上依舊熱愛語文學習，并且盡量保證學習效果。 網課期間雖然不能和學生面對面，不能有著更直接的情感交流，但三年級語文組用更多的方法調動孩子的學習熱情，使孩子能夠主動來學。老師們也在努力與時俱進，面對不同的教學方式，不斷充實自己，教學相長，共同進步。 四年級語文組 此次研討活動由組長房夢迪主持召開，會議中我們四年級組語文老師圍繞這幾天線上教學中遇到的問題以及接下來的語文教學工作，紛紛發表了自己的看法。 在本次的研討活動中，為更好開展線上教學，大家積極發言討論，相互取長補短，完善各自的線上教學。 五年級語文組 當接到學校關于開展線上教學的安排，五年級全體語文老師再一次共聚云端，召開研討會議，共同商討、研究線上教學有關事宜，為學生居家學習保駕護航。 一、群策群力，制定計劃。根據學校的教學進度，暫時擬定為期兩周的教學計劃，提前研討備課，保證教學進度。 二、做好線上教學的準備工作，保證家長學生能熟練應用上課設備。 三、嚴格按照課程表上課，進行線上教學、輔導，及時批改、反饋作業，及時解答學生遇到的學習困難。四、在做好線上教學工作的同時，我們每一位老師也承擔著疫情防控知識宣傳的重任，引導學生及家長及時了解疫情，科學防范，避免恐慌。 六年級語文組 為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，想盡一切辦法聯系到每位學生的家長，六年級語文組老師一起討論效率高的辦法。 一、抓牢課堂，人人過關。1.上課期間盡量采用多種形式點名。2.課堂點名連麥，增加師生互動，活躍課堂氣氛。3.少講多練人人過關。二、課后及時反饋，不留后遺癥。1.每次直播數據當場調出，傳到班級群里，表揚有理，批評有據。2.對于上課期間雖然進了直播間，但點名不在和課堂上沒有完成作業的學生，電話聯系家長說明情況。3.示范引領、強調作業格式。每次布置的作業老師提前按規定格式抄寫好發到群里。讓學生寫作業時按照格式書寫，培養良好的書寫習慣。 線上教學不減質，居家學習不降效。和美一小全體師生不忘初心、砥礪奮進，把線上課堂變成抗疫的戰場，展現出良好的教風和學風。新形勢下，學校將繼續科學統籌疫情防控與教學教研工作，努力實現教育教學高質量發展，蓄勢待發，“疫”往直前！ 聽說愛之花開放的地方生命便能欣欣向榮我們便以師愛為獻禮只盼云海蕩朝日春色任天涯 ??指導：上官亞瓊徐妍???圖文：各語文組骨干教師??編輯：王東敏