聯校教研共成長課標賦能新課堂———南區小學與平泉鎮中心校開展“優秀校長+”研修共同體學習交流活動

立刀旁

為了深入推進“優教慶陽”、“四優+”工程，充分發揮優秀校長的引領作用，提升教師課堂教學水平，搭建城鄉教育聯系的橋梁，加強校際教師的交流與溝通。2022年10月19日，我校馬軍鋒書記、劉東鴻副校長等一行5人滿懷熱情前往平泉鎮中心校開展了“優秀校長+”研修共同體學習交流活動。本次活動主要以同課異構、課標學習交流研修活動為主要形式開展。 首先，根據活動安排，雙方學校的六位老師以飽滿的熱情、巧妙的構思、合理的課堂結構和獨特的教學風格進行了課堂教學展示。 景鮮麗老師課堂脈絡清晰，環節緊湊，張弛有度，重難點突出，能根據學生年齡特征和認知規律設計教學，充分照顧每一位學生的發展。 段佳妮老師注重激發學生進行深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑，用自己的語言闡明觀點和想法，始終給學生以方向感，讓學生真正成為課堂的主人。 薛妙妙老師教學目標定位準確，學具制作有趣，注重引導學生合作學習，充當組織者和引導者角色，有效激發了學生參與討論和探究的熱情。 陳婕老師擅于從不同角度誘導發散學生的邏輯思維能力，用生動、簡潔、幽默的語言，新穎的教學設計，呈現不一樣的教學理念。 王娟娟老師能因材施教，合理創設情境，采用“一日一生”課前英語演講活動，讓學生的英語風采和表達能力得到了充分展示，英語素養得到了提升。 茍聰聰老師注重任務型教學設計，讓學生在無任何心理壓力的情況下進行聽、說、讀、寫訓練，有效提升了學生樂學、善學的意識。 隨后，老師們分學科進行了評課、議課、課標學習分享和教學實踐研討活動。活動中，老師們互動熱烈、討論積極、暢所欲言、各抒己見，真正達到了經驗共享，共同提高的目的。 最后，與會老師們合影留念。雙方學校老師一致認為，此次教研活動是在深入學習（2022年版）《新課程標準》之后的一次嘗試，這次活動讓老師們對《新課程標準》的理念有了更深層的理解，也為以后的教學指明了方向。老師們紛紛表示，將繼續進行新課標的研讀學習，在不斷的探索、總結和分享經驗中，促使聯校教研共成長，讓課標賦能新課堂。