“立足習慣抓養成凝心聚力育小苗”——科右前旗第一小學“行為習慣養成教育”觀摩交流會紀實

科右前旗第一小學自治區德育工作室

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 　　近代著名教育學家葉圣陶曾說:“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。” 　　科右前旗第一小學始終高度重視學生的良好習慣養成教育，深知好習慣對人成長的重要和深遠意義。重視開學的第一天、第一周、第一月的好習慣養成，為更好落實“雙減”政策，注重學生的全面發展，以“與好習慣牽手爭做好習慣之星”為要求，學校號召所有領導班子成員和班主任老師觀摩低年級學生的養成教育。 播種行為，收獲習慣 　　開學至今，在老師們細心的指導下，規則意識逐步滲透到孩子們的日常學習中，融入到孩子們的意識里。 鈴聲響起時，孩子們站如松、坐如鐘，筆直的站姿、標準的鞠躬，彰顯了孩子們昂揚向上的精神風貌。一聲問候，開啟了師生課堂的互動。 播種習慣，收獲性格 “一二三，坐端正”，“小眼睛，看老師”，“小耳朵，豎起來”，不僅僅是口號，更是日積月累的習慣養成。一雙雙稚嫩的小手舉起來，洪亮的聲音響起來。這是知識的交流，是思想的碰撞，也是孩子們求知道路上的一路花香。 播種性格，收獲未來 　　課間，課后，孩子們自覺做到腳步輕輕，行如風，如小精靈般輕快活潑，展示出一小學生的風采。“稍息、立正”，鏗鏘有力的指令之后是有序、安靜的隊列。經過訓練，他們的動作整齊劃一，步伐鏗鏘有力。好的開始是成功的一半。師生們用精彩的表現，彰顯著班級的獨特風格，良好的行為習慣化作秋雨滋潤心靈。化作秋風漾滿校園。 　　活動最后，散丹高娃校長親切慰問孩子們的學習生活情況，并高度贊揚1.1王圖雅、1.4高紅梅、2.2吳玉珍、2.4烏蘭圖雅、2.9代兄、3.1團花等班主任老師，呼吁每位班主任向他們學習，同時散校長還指出： “此次活動進一步規范了學生的日常行為和言行舉止，培養了學生良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。一個多月的時間，只是一個開始，還需要各位班主任的帶領，但是貴在堅持。要把良好的習慣養成融入到課堂中每一個環節，生活中的每一個細節，為學生的終身發展打下良好基礎，他們必將成為又一批出色的一小娃！” 　　少年若天性，習慣成自然。好習慣是開啟成功的鑰匙，今后的教育教學中，年級組全體老師會將孩子們的行為習慣養成教育常抓不懈，讓良好的行為習慣注入孩子們的潛意識，使終身受益。 編輯：成格爾初審：青梅復審：白曉蘭終審：散丹高娃