<p class="ql-block"> 金秋十月,金風送爽,在這最美麗的季節,我們又一次切換到了線上教學模式。我們把教室轉移到了家中。屏幕變黑板,鼠標變粉筆,一邊是孜孜不倦地傳授,一邊是津津有味地傾聽。這邊與那邊,都有心與情。大泉小學語文組在這特殊的時期積極響應“停課不停學”的號召,每一位語文老師認真開展線上教學活動,時有所需,必有所為。</p> 全新平臺? 順利切換 <p class="ql-block"> 課堂從教室轉移到線上,語文老師們從校情和學情出發,選擇有回放功能的寧教云直播課,推送中小學智慧平臺上的資源;利用多媒體創設情景,開展有趣的語文活動,并進行線上互動,激發學生的學習興趣。</p> “疫”網情深? “課”不容緩 <p class="ql-block"> 如何讓古今的思想碰撞,在方寸屏幕上表達;如何用一頁頁PPT,將知識的精華展現;如何在看不到全體學生的基礎上,吸引所有人的目光,來關注網課畫面……為了解決一個個難題,每位語文老師認真研究授課方法、反復推敲課堂內容、不斷交流上課形式,為孩子們呈現出一個個異彩紛呈的語文課堂。</p> “疫”路前行? ? ? 思考不斷 <p class="ql-block"> 線上作業是檢驗學生知識掌握的有效手段,教師的贊美常能帶給學生無盡的動力。“雙減”背景之下,教師重質不重量,抓住每個契機稱贊孩子們每一個小小的進步。對提交的語文作業,老師們認真從練習的正確性和書寫的工整性兩方面進行評級,評選出優秀作業,調動學生們的線上學習積極性。對于共性問題及時進行集體分析,答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 每堂課后,微信群、寧教云成了師生交流、學情反饋的重要手段。老師們合理設計并發布書面作業、口頭作業或實踐作業,每項作業的檢查、批改、點評、反饋、小結形成了常規動作。</p> 巡課問診——發現問題,精準指導 <p class="ql-block"> 學校成立線上教學巡課組,通過云端隨機聽課、巡課,了解在線教學情況,發現問題后及時與授課教師溝通,通過研討交流,找到解決問題的路徑,為線上教學的有效開展保駕護航。督促全體語文教師提升線上教學質量,不斷激勵教師的教學熱情,促進教師不斷探索創新。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學,隔空不隔愛。線上教學對于老師們和孩子們來說都是挑戰,但我們會迎難而上,博學而不窮,篤行而不倦。無論線上線下,全體語文老師會一如既往,扛好責任旗幟,認真負責做好教學工作。我們殷切地期盼著戰“疫”告捷時,再次相聚在歡聲笑語的校園。</p>
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