講文明懂禮儀養正成賢品先行——文殊一小附屬幼兒園品德教育主題活動

文殊一小陳麗圓

優秀的品德是幼兒未來成長的基石,幼兒園的學習生活時刻滲透著品德教育,在孩子心中播下道德的種子才會開出鮮艷的德育之花。 德育教育從小事做起 　　品德教育是一切教育的基礎，是幼兒全面發展教育的重要組成部分。為推進和創新幼兒園品德教育內容，文殊一小附屬幼兒園根據幼兒的年齡特點和實際情況，從日常生活入手，將品德教育與生活緊密結合，開展了家園協同培養幼兒良好品德教育系列活動。 良好衛生和生活習慣的培養 　　日常生活中潛移默化的教育實質上就是利用生活常規對幼兒進行良好品德的養成教育。幼兒良好衛生和生活習慣有很多，比如：光盤行動、洗碗、擦桌子、掃地、疊衣服，晾衣服，洗襪子等等，有助于提高幼兒自理能力，讓孩子學會為自己服務，培養孩子的自理能力，自立意識和責任心。 奶奶??做的飯實在是太香啦！ “光盤行動”從我做起！ 老師說：“自己的事情自己做”！我是哥哥，我要給妹妹做榜樣！?? 媽媽上班一天辛苦了，快看我把地板掃的多干凈呀。 雖然我不會做飯，可是我會干家務呀！ 陪媽媽一起包餃子真是太幸福啦！?? 家里的小花花渴了，我想給他們澆澆水。 親愛的奶奶，快看我的按摩技術有沒有提高呀！ 媽媽您辛苦啦！我愛您！ 注重榜樣示范作用 　　在幼兒德育工作中，榜樣的力量很重要。俗語講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教。自開學以來，醫護工作者每周定期來我校進行核酸檢測，很辛苦、很勇敢，是值得尊敬、感謝的人。我園的幼兒每次都乖乖的張開小小的嘴巴，不搗亂不說話不亂跑，戴著自己的核酸檢測碼排著長長的隊伍，對可愛的＂大白”表達了自己的尊敬。 　　 　　幼兒教育階段是孩子成長過程中的基礎，能否打好基礎對以后的成長至關重要。因此我們要結合幼兒的身心發展特征，利用各種教育契機培養幼兒良好品德和行為習慣，讓文殊一小附屬幼兒園的幼兒們早日成為自己的小主人。