吟誦經典古詩英譯，讓核心素養(yǎng)落地生花

思華年

為了落實小學英語新課標核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生語言能力，思維品質，文化品格和學習能力，九方小學進行了吟誦古詩英譯的美文美讀活動。中國古詩是中華民族文化的瑰寶，是傳承千年的經典。當這些耳熟能詳的經典古詩譯成英文，又是怎樣一番韻味呢？現(xiàn)在，讓我們一起感受經典古詩英譯之美，體驗文化的交流與碰撞。 　　主持人黃耘詣，潘思貝為我們開啟今天的浪漫古詩英譯之旅。 　　世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。請欣賞六年級6班彭嘉怡同學為我們帶來《游子吟》。她的朗誦發(fā)音標準，停頓恰當，語調優(yōu)美，節(jié)奏和語速控制得很好，讓我們感受到母愛的偉大與無私。 　　父母之愛，手足之情，都是我們難以割舍的情誼。六年級10班蔣玙妃同學為我們帶來《七步詩》。她的朗誦抑揚頓挫，讓我們對詩人在面對兄弟相爭時強烈的沉郁激憤之情感同身受。 　　當面對明亮的月亮時，詩人又會有怎樣的感情呢？讓我們一起欣賞六年級6班王培淇同學帶來的《靜夜思》，六年級7班唐靜怡同學的《望月懷遠》，六年級10班余子明同學的《月夜憶舍弟》。三位同學的朗誦極具感情，娓娓道來。李白看到月亮想到了故鄉(xiāng)，杜甫看到月亮想到了自己的兄弟，張九齡看到月亮想到了遠方的親友。親愛的同學們，你們看到月亮想到了什么呢？ 　　詩人眼中的月亮蘊含著如此豐富的含義，詩人眼中的四季更是精彩紛呈。接下來讓我們欣賞六年級6班陳曄霖同學帶來的描寫春景的《大林寺桃花》。他的朗誦極具感情，讓我們仿佛看到桃花灼灼的爛漫春光，讓人熱愛，留戀。 　　接下來，請欣賞六年級10班劉嘉欣同學為我們帶來的描寫夏天的《小池》。她的朗讀恰到好處，讓我們也仿佛置身陽光明媚，樹蔭流水的夏日美景中。 　　請欣賞六年級7班張涵菲同學的朗誦《秋夕》，將我們帶入夜色清涼如水的秋天，令人思緒聯(lián)翩，遐想萬千。 　　那么冬天呢？請欣賞六年級7班汪蕓熙同學帶來的冬日凌霜傲雪，暗香撲鼻的《梅花》。 　　這幾位同學的朗誦清晰流暢，情與景融，境與思偕，讀出了四季不同景色之美，讓我們在古詩詞的世界里流連忘返。其實，古人的詩中不僅有美麗的景色，更蘊含著深刻的人生哲理：告訴我們想要把千里風光景物看透，就要登上更高的一層城樓，告訴我們要像原野上的青草一樣頑強，被大火燒過后春風一吹又生機勃發(fā)，還告訴我們要珍惜糧食，懂得農民的辛苦與糧食的來之不易。下面，請欣賞六年級5班張歆晨同學帶來的《登鸛雀樓》，歐陽溢同學的《賦得古原草送別》，王若瑜同學的《憫農》。 　　在全球化的今天，學好英語很重要。九方小學的孩子們用英文讀出了中國古詩之美。他們善于學習，勤于思考，樂于表達，將英語與中國傳統(tǒng)文化相結合，在實踐中不斷提升自己的語言能力與學習能力。在英語教育教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，九方小學一直在路上，Go front，我們一路向前！