家校共育，這是一場約定——老孟莊社區小學

趙英含老師

每一條求學的路上，都有孩子的辛苦付出；每一次求學路上的一帆風順、柳暗花明、峰回路轉，都離不開學校和家庭的共同努力。換句話說：每個孩子的學習成長道路，都是通過家校合作共同建立起來的。與家長正確溝通學生的問題，讓家長參與到學生的管理中，既有助于解決學生的問題和問題類學生，也有助于促進班級管理工作，給學生提供一個良好的學習環境。但是，家校互通過程中，僅僅有老師的主動溝通是不夠的，畢竟一個老師要溝通數十名學生的家長，即便工作一分一毫不縮水，也難免會有顧全不到的地方。因此，為了孩子能更好更健康的成長，家長也要主動跟老師溝通，了解孩子在校期間的表現和問題。 一、沒事常聯系家長需要和老師常溝通，把家里孩子的情況和老師聊聊，同時也了解孩子在學校的狀況，互通有無，讓孩子在成長過程中不會因為信息不對等而產生誤會。二、老師也是要表揚的作為家長，要適當的給老師一定的肯定，老師的工作看起來只是教書育人，教書雖然簡單，可是育人難。對于老師而言，孩子的學習成績是展現自己實力的一個方面，通過老師的悉心教導，孩子的改變在家長眼里看的是最清楚的，所以家長一定不要吝惜，要記得表揚辛苦的老師哦！三、要尊重老師老師也是普通人，他們的付出不比每位家長少，所以給予老師尊重是非常必要的！四、坦誠交流老師溝通時要態度坦誠，彼此只有坦誠溝通，才能讓老師找到更好的方法教導孩子！五、溝通時間要選好家長有很多自己的工作要做，老師們在學校也會有很多的教學工作要完成。因此家長找老師談話溝通的時候可以提前打電話預約一下，約好時間和地點，最好是約雙方都有空閑的時候。。六、不要貶低孩子有的家長見到老師后，尤其是當孩子也在場的時候，為了表達自己的謙虛，總要對老師說“自己孩子不懂事給您添麻煩了，學習成績不好您要多費心了”之類的話。其實我們不知道的是，當旁邊的孩子聽到這些話后，心理會受到很大的影響和沖擊，有的嚴重的會影響到孩子的心理健康，出現自卑傾向。因此，最好的方式還是要實事求是！ 只有學校與家庭、老師和家長聯起手來，學校教育和家庭教育成為一個整體，達成一致的教育理念和目標，為學生營建一個良好的學習生活環境，才能真正促進學生健康快樂成長，長大后成為一個對家庭、對社會有貢獻的合格人才。