云端有序教學線上亦有書香——樺林鎮中心小學線上教學紀實

修身如樺

國慶期間，疫情的警笛再一次鳴響，面對疫情，為了阻斷疫情向校園蔓延，樺林鎮中心小學高度重視，根據武山縣新冠肺炎疫情防控指揮部統一部署和縣教育局關于疫情防控的總體要求，在做好校園疫情防控工作外，合理調整、統籌安排線上課程教學計劃，確保學生“離校不離教，停課不停學”，從10月8日起，樺林鎮中心小學開始進行線上教學。本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執行“雙減”和“五項管理”相關規定，將德智體美勞融入線上教學，豐富了學生的線上教學活動。 部署篇 為做好疫情防控工作，確保學生“離校不離教，停課不停學”，提高學生居家學習效率，學校結合實際制定線上教學方案，明確任課教師的職責和任務，有序開展線上教學工作，確保線上教學質量，努力做到開學延期課不停，教學質量不降低。全體教師高度重視，學校教導處精心部署，從釘釘軟件的安裝和調試、課程表制定、授課方式選擇、網課時間安排及要求等方面做了詳細安排。 教學篇 不知不覺，疫情在悄悄地改變著我們的學習和生活，疾風知勁草，云端守初心，愈是在特殊時期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學依舊高標準，嚴要求，力爭做到“教學語言精煉，課件展示直觀，教學重點突出，教學方法出新，時間把握精準，問題解決高效”。 線上如線下，各班老師兢兢業業，心系學生，讓線上課堂教學保證高質高效的同時，又力爭生動活潑且富有特色！ 學習篇 雖然看不到校園飄揚的國旗，感受不到老師們在教室講課的慷慨激昂，看不到昔日同伴們的熱鬧場面，卻擋不住孩子們學習的熱情，相信他們定會收獲滿滿。 作業篇 課后，老師們通過線上批改的方式查閱學生知識的掌握情況，但畢竟是線上教學，總有些孩子不能認真聽課或交作業，班主任和課任老師想方設法，釘釘群，微信群，電話聯系…… 通過多種途徑加強家校聯系，讓家長和孩子多溝通，了解孩子，勸導孩子回看課程，按時交作業，圈圈點點的痕跡是老師對學生學習的反饋，也是學生繼續奮斗、不斷改進的方向。 閱讀篇 每個班級都制定了本班的閱讀計劃，抽出固定的時間，或晨誦，或晚讀，“無一日不讀書”，每天讀書半小時，日積月累，水滴石穿，在積累知識、培養閱讀能力的同時，也為孩子們的精神成長提供豐富的養料。 運動篇 學習使我快樂，體育鍛煉也不能落下，這既是一種學習之余身心的調節，也是一種休息和鍛煉，讓孩子學習的同時，能勞逸結合，張弛有度，有利于身心的健康發展。孩子們拿起各種體育器材，展示自己最拿手的體育項目。 勞動篇 在學校高度重視和老師反復引導下，課堂以外，孩子們逐漸養成習慣，積極主動地承擔力所能及的家務勞動，既體驗了勞動的充實和快樂，無形中也培養了孩子們的責任意識和擔當精神。 目前疫情形勢依然復雜嚴峻，新的形勢催生新的教學模式，對于網上教學，師生都應做足充分的準備。面對變化，轉變觀念，學會適應，樺林鎮中心小學的師生將不忘初心，迎難而上，繼續探索和嘗試利于孩子們學習的課堂模式，繼續線上耕耘，云端守望，雖道阻且長，行則將至。疫霾必將散盡，金菊飄香十里。我們有著一份守望：惟愿山河無恙；我們有著一份堅定：上下同風雨者贏。愿孩子們不負韶華，只爭朝夕！ 圖片：全體教師文字：鮑利文初審：盧永強監審：王文輝