<p class="ql-block"> 疫情難阻秋風霜,線上教研學意濃。</p><p class="ql-block"> 10月16日上午8:20,吳忠市第六中學召開了第三次線上教學教研會議。會議由教務主任馬宏達主持,參會人員有學校中層以上領導、教研組長和全體班主任。</p> <p class="ql-block"> 此次教學教研會議,旨在提高線上教學質量,梳理教研內容,規劃具體舉措,在線上教學教研實踐中,堅守教研主陣地,認真總結、反思,收獲更多的線上教學經驗與方法。</p> <p class="ql-block"> 會議第一項,由馬宏達主任總結國慶假期以來一周的線上教學工作。</p><p class="ql-block"> 馬主任首先肯定了疫情防控特殊時期線上教學發揮的重要作用,其次,就近一周的教師線上教學工作,從亮點與不足兩個方面做分析總結。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">線上教學工作亮點</p><ol><li>絕大部分教師能夠克服困難,解決網絡直播問題,保障線上教學質量。</li><li>大家能夠認真備課上課,及時輔導學生,認真批改作業。</li><li>線上教學整體情況較好,大多數教研組充分發揮集體備課的力量,出現問題能夠隨時溝通交流,及時解決。</li><li>課堂上與學生互動交流的形式和頻率較多。</li><li>能夠利用多種方法解決學生掛課、不交作業等問題。</li></ol><p class="ql-block" style="text-align:center;">線上教學工作不足</p><ol><li>部分教師做不到準時上下課。</li><li>上午第一節課和下午第一節課準時聽課的學生所差人數較多。</li><li>部分教師備課不充分,教學效率低。</li><li>手機直播時出現鏡頭晃動,光線昏暗,畫面不清晰等問題。</li><li>板書字跡過于潦草,布局擁擠、零亂。</li><li>課堂中,教師未能及時關注學生動態。</li><li>部分教師線上教學內容枯燥乏味,上課語氣平平,沒有精氣神。</li><li>作業設計、布置、批改、反饋、有背“雙減”下作業管理相關政策。</li><li>沒有更多地發揮家長監督與管理學生的功能。</li><li>個別教師沒有直播,而是聯播,且沒有向教務處報備。</li></ol> <p class="ql-block"> 會議第二項,由羅淑玉副校長安排下周的工作。羅校長首先補充了線上教研一定要有集體備課的意識,保障同年級同學科的教學效率和進度,充分發揮集體智慧,幫助青年教師更好地成長;其次,提出班主任和任課教師要形成合力,管理好學生;最后,要求部分教師抓緊時間完成基礎教育精品課工作和職稱申報工作。</p> <p class="ql-block"> 會議第三項,由傅雙慧校長總結發言。傅校長向全體教師提出四點要求。</p><ol><li>繼續做好線上教學工作,教師相互學習,互聽,自聽,總結經驗,反思不足。</li><li>班主任和任課教師要加強學生管理,防止學生學習厭倦、松懈。</li><li>做好復課準備,做好線上線下教學銜接工作。</li><li>全體教師要關注中國共產黨第二十次全國代表大會,撰寫心得體會并及時上交。</li></ol> <p class="ql-block"> 勤研以善教,指導以致遠。通過此次教學教研會議,教師能夠反思不足,優化教學過程,促進學校線上教學質量的提升,為學校高品質發展不斷提供新動能。</p><p class="ql-block"> 疫情終會散去,相信不久我們會走進校園,重現校園的美好!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿:馬玲娜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:馬宏達</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審:羅淑玉</p>
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