<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 為一步提高教師專業素養和教學能力從而提高課堂的時效性,10月12日上午在我校錄播教室舉行了初三數學組同課異構 --暨本學期第一次公開課活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 初三數學組 兩位授課老師以我校“一體兩翼一引擎”為指導思想,精心準備,深挖教材,巧妙設計,以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經驗,扎實有效的課堂訓練,為我們呈現了兩堂精彩的公開課。</b></p> 集體教研 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第一節課全體數學老師錄播室集體教研,副校長王金香,科研處主任楊建軍,數學教研組長閆美仙三位領導分別對上周工作做了總結,并安排了本周工作。同時全體數學老師對今天同課異構的兩位老師的課進行了集體磨課。</b></p> 同課異構 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 張小燕老師和張俊英老師對《旋轉的復習》進行同課異構</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第二節張俊英老師在整堂課教學思路清晰,教師神采飛揚,教態自然,語言親切,題型設計有亮點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 每個學生都積極參與課堂,成為整堂課的主人公。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 第三節張小燕老師整節課教態親和,教學設計首尾呼應,體系完善,復習內容針對性強,復習練習同步進行,以小組合作交流學習并展示為主導,對學生及時進行激勵性評價,有效的提高了學生的學習效率。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 把主動權交給學生,孩子們大膽展示,踴躍登臺,你強我更強!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 孩子們自己手繪的龍虎積分榜,你追我趕!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校領導及老師們專心聽課!</b></p> 集體評課 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 張俊英和張小燕兩位老師分別從教材,學生學情,教學設計,教法上等多方面進行了說課和反思。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 成建全老師首先對兩位教師的課做了綜合性評價,指出:教師教態親和,課堂上能及時對學生做出評價并不斷鼓勵學生,運用先進的教學理念,整堂課都能做到首尾呼應,同時也對兩位教師提出中肯性的建議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 數學教研組長閆美仙從三個方面對兩位老師的課進行了有效的評價,她從三個方面指出:一是課堂有活力,二是課堂有寬度,三是課堂有高度</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 科研處主任楊建軍老師指出:每一位數學老師要很好的應用課改多進行小組合作交流,以學生為主體,老師適時點撥。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 副校長王金香指出:初三時應該怎樣規劃復習教學內容,題型設計上應該怎么設計,及對今天同課異構的內容在中考中的重要性進行了說明。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 副校長連翠云指出:課堂改革貴在教師革新教育教學理念,加強學習,用理論武裝自己并指導教學實踐。同時針對今天的兩節課提出三點建議:一是圍繞課標精準定位教學目標,以課程目標和學業質量標準為依據確定綜合性素養目標;二是設計習題宜少而精,盡量做到少教多學,少教多練,夯實四基,發展四能;三是小組合作分工明確貫穿始終,課堂結束公布優勝小組,并給予小獎章等創意性標簽,讓學生有小組榮譽感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 閆志強校長指出:第一教師教學要以學生為主體,老師要為學生服務,即使只講一道題,大多數學生要學會了,不能只有個別學生學會;第二是要分層布置作業;第三是教師要有先進的教學理念;第四是在先進教學理念的前提下注重現在的教學方法要以小組合作交流學習為主體,始終圍繞我?!?21”教學模式進行教學。最后提出希望每位老師都能夠走在教改的最前面,把每一節課都上成一節公開課,大膽的放手,讓我們的學生開拓思維自己合作交流學習,發揮學生自己最大的潛能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 我們始終相信:“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命,用生命溫暖生命的過程?!蔽覀冃弥萜咧袛祵W組全體教師在閆志強校長的帶領下以我?!?21”教學模式為指導,相信我們教研路上會越走越精辟,七中的明天會越來越輝煌!</b></p>
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