“課”不容緩！——托民中有序開展線上教學工作

希拉沐淪

2022年國慶節期間，新冠疫情又一次降臨呼和浩特。根據市縣教育系統疫情防控工作要求，托民中結合學生離校的實際情況，在認真抓好疫情防控工作外，統籌兼顧、及時調整工作安排，于10月8日開始組織初高中各年級開展線上教育教學工作，云端集結號再次吹響，保障學生實現“停課不停學”，做到了抗疫教學兩不誤，讓學生這段宅在家里的日子也能夠豐富多彩、充實有意義。 統籌安排制定計劃 “知者不惑，仁者不憂。”為了更好地應對新冠疫情，貫徹落實停課不停學要求，打好教育防疫戰，我校成立了由校長姜潤厚為組長的線上教學工作領導小組，負責統籌安排網上教學工作，對疫情期間線上教學過程進行管理和監督，明確分工，落實責任。及時傳達上級文件精神，整體把握、統籌安排，結合我校的管理模式，充分發揮團隊力量，有條不紊地做好網絡教學前期準備工作。從課程安排、學習內容、直播形式、練習布置、線上答疑、家校聯系等方面，制定了線上教學實施方案。通過企業微信、釘釘群等直播軟件及內蒙古智慧教育平臺特色教育資源“優課在線”同步教學點播等形式，將教學直播課傳遞給同學，讓居家的同學們在線實時聽課并與老師互動，為師生、家校搭建學習、授課、輔導的多向交流平臺，實現了學生“聽到課、聽好課”的目標，切實解決學生因疫情無法正常到校上課的問題。 課堂巡查督導管理 學校領導高度重視網絡授課，每名校領導分工明確，各負責一個年級工作，隨時進入班級群中觀課巡課進行過程性檢查，發現問題及時解決。不定期抽查教師們上課情況，確保線上教學井然有序，網絡教學活動安全、有序、減負、高效。 積極備戰付諸實踐 我校各科任教師堅守崗位，自主學習線上教學軟件操作，以備課組為單位，積極開展網上集體備課，實現教師備課方式的轉型，以適應網絡教學的需求。根據線上教學要求，積極探討教學內容，制定出符合學生學情的教學內容，細化教學過程，努力做到教學要求不降低、教學環節不減少、教育質量不打折，盡力打造高質量學習空間。 老師們通過班級企業微信群、釘釘群等直播軟件進行直播授課或推送內蒙古智慧教育平臺特色教育資源“優課在線”同步教學視頻鏈接讓學生點播學習，并對學生的學習進行統一指導，解答學生疑問。學生可以把做好的作業和練習以電子版、拍照、語音和視頻等多種形式發給任課老師，老師批閱完成再反饋給學生。針對學習中的重難點或作業需講解的地方，老師會通過直播、文字、語音、視頻留言等形式予以講解。 班主任職責堅決落實 在這個特殊時期，作為班級的領導者、組織者和管理者，我校每一位班主任都堅守崗位，勇擔重任。迅速建立班級學習群，架起云端課堂，及時通知線上教育教學相關工作信息，確保學生及時上線，信息百分百全覆蓋，并及時了解學生身心狀況，重視學生心理疏導，讓家校不斷線。學生每天健康打卡，體溫監督，行動軌跡統計，“愛青城”健康填報，每輪全民核酸情況統計；對懶惰、不守時、不愛學習的學生及其家長進行思想教育和溝通，讓其重視學習；在微信群督促學生學習、提醒學生上線、課前加強對上次課學生到位情況的掌握，對作業的完成情況的反饋，認真與家長溝通交流，發揮家校合作的中流砥柱作用。 陶冶情操升華美德 多難可以興邦，戰“疫”值得反思，同學們在努力學習之余，更重視“ 五育并舉”，德，智，體，美，勞全面發展。通過線上主題班團隊會，領導學生孝敬長輩，熱愛勞動，增強體育鍛煉！在這個特殊的時期，引領學生用行動踐行責任擔當，促使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀！ 家校共育共促成長 “父母是孩子最好的老師”。老師和家長應該成為最好的搭檔，要相互信任、相互配合，才能給孩子最優的教育！老師最有力的后盾是家長們的“全員收到”。在家長們的信任與支持下，使我校的網上授課順利開展。 目前，我校線上教學活動雖然平穩有序，教師準備充分，學生學習狀態良好。但在線上教學的過程中也存在一些問題。主要是部分課堂存在學生自制力差，亂點贊、亂發言；教師以講為主，缺少通過活動來調動和監督學生學習狀態的操作；部分班級紀律性不強，課前組織時間稍長。 下一步我校將積極采取措施進一步優化網絡教學工作。 1.班主任隨時抽查學生到位情況，做好總結，在班會時進行要求。 2.加強基于學情的集體和個人備課，選擇合適的教學資源吸引學生，突出和加強學生主體作用。 3.教師講課方式盡可能靈活，語言注意啟發性，材料和活動注意趣味性。控制線上授課時間，努力做到精講精練、重點突出。 4.教師注意講課用語的規范性，理科演算推理的邏輯規范性、示范作用。 5.做好家校協同，爭取家長的理解和支持。 對學生網上學習的幾點建議： 網課≠低效率，不當“網課學困生”。沒有現實課堂紀律的約束，沒有教室課堂的熏陶，網課成為一場自律拼搏賽。告別“網課學困生”，應該怎么做？　　 1.調整心態，做好計劃。居家的網課學習難免會產生惰性心理，這時候需要調整狀態，從心理上盡快適應線上學習的節奏。管理好學習時間，制定合理的學習計劃，避免漫無目的、焦慮浮躁的學習狀態，保持良好的心態。 2.調整作息，加強鍛煉。依照在校的作息時間調整生物鐘，堅持早睡早起，保證充足的睡眠，更好地提高學習效率。科學的體育鍛煉可以強健體魄，有效緩解學習壓力。 3.課前準備要做好。選擇安靜舒適的學習環境，減少外界的干擾，提高學習效率。準備好課上需要的課本，筆記本和手機、電腦等電子產品。提前熟悉課表，預習相關課程內容，按時進入課堂，保證出勤。 4.課上聽講要認真，要以精神飽滿的態度去對待每一堂課，上課時要做到認真聽講，及時做好筆記。要學會聽課抓住重點，老師在課堂上講的內容很多，聽課的關鍵在于對老師講授內容的理解。 5.課后復習要及時。遺忘的規律是先快后慢，先多后少。對新知識要“趁熱打鐵”抓緊時間復習和鞏固，寫完作業再看看書，理清知識脈絡。要學會系統性復習，把各科知識歸類整理，這樣就能更清晰地記憶相關知識。復習要符合自己實際學習能力，同時要有合理的計劃與分配，這樣才能提高復習效率。 6.保護視力不馬虎。網課學習之余也要適當眺望遠方有助于緩解眼部疲勞。保持正確的學習姿勢，避免強光直射眼睛，與電腦、手機保持適當的距離，不能躺著或者走路學習。堅持做眼保健操按摩眼部周圍穴位，促進血液循環，可以使眼部放松，降低視力下降的可能。