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攜手國培,逐夢前行——(2022)“國培計劃 鄉村振興重點幫扶縣“一對一”精準幫扶鄉鎮中小學教師培訓(第二組)

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<p class="ql-block">在這金秋十月,丹桂飄香的季節,“國培計劃(2022)自治區統籌項目 鄉村振興重點幫扶縣“一對一”精準幫扶鄉鎮中小學教師培訓于10月14日在大化縣新城小學正式開班。這是一場最美的遇見!所有的美好都不足以形容這次培訓中的人、事、物,點點滴滴。</p> <p class="ql-block">開班儀式上,南寧師范大學化學與材料學院屈澤民書記對此次培訓的目的和意義做了重要指示。</p> <p class="ql-block">新城小學副校長譚義田也強調大家要珍惜這次培訓機會,遵守培訓紀律,端正學習態度,注重學習效果,把時間充分利用好,把知識消化吸收好,確保本次培訓取得實效!</p> <p class="ql-block">班主任湯希雁強調了學習紀律、安全等注意事項。</p> <p class="ql-block">上午第一節課是由廣西教研部特邀研究員韋瑞玲老師給我們講授《有效備課與教學設計技巧》,講授過程中,引入了鮮活的實際教學案例,教學圖片,教學視頻,親身經歷等,引人入勝,其中在教學中的很多做法令人耳目一新、醍醐灌頂。</p> <p class="ql-block">韋老師對如何上好一堂好課做了深刻的注釋,整節課下來大家都記住她剪短而精辟的五個大字:新、趣:活、實、美</p> <p class="ql-block">14日下午,在我們第二組主持人唐鳳妮老師的介紹下,廣西民族大學黃都教授閃亮登場。</p> <p class="ql-block">黃都,男,廣西都安人,教育學博士,三級教授,廣西民族大學化學化工學院教師。兼任廣西民族大學教育科學學院教育學原理碩士生導師、教育管理專業碩士生導師。中國教育學會化學教學專業委員會理事會理事;中國化學會化學教育專業委員會理事會理事。</p><p class="ql-block">研究方向:學習科學;教學評整體設計。</p><p class="ql-block">研究領域:</p><p class="ql-block">主要從事教學評整體設計研究———包括人是如何學習的;教師如何促進學生的學習;評價驅動的學習工具、量表開發;現代信息技術如何支撐日常教學評工作等。</p> <p class="ql-block">黃都教授就義務教育新課程標準的課堂改革,給我們指明了方向。</p> <p class="ql-block">黃教授從培養目標、新課堂關鍵特征、師范技能、教~學~評一體化設計等作為切入點,踐行新理念,賦能新課堂</p> <p class="ql-block">在講授過程中,黃教授結合了實際教學案例,教學圖片,教學視頻,親身經歷,用了一系列詳實的例子為老師們一一解答,讓老師們如醍醐灌頂</p> <p class="ql-block">可以說,黃教授的講座為我們帶來了新一層次的教學理念,帶來了諸多的驚喜,讓我們的視野更開闊,讓我們的思路更清晰,讓我們的方向更明確。讓我們為黃教授點贊,也讓我們一起攜手,構建“素養”導向的教˙學˙評良性互動的智慧課堂。</p> <p class="ql-block">看,我們第二組的老師們在認真的記錄著,這不僅是一次培訓,更是一次成長!沉淀、內化、吸收、享用,學習在路上,前行在腳下,讓我們一起向遠方前行。</p> <p class="ql-block">圖為老師們邊聽討論,邊用心記下講座中的要點,以備教學之需。</p> <p class="ql-block">課間休息,我們在課程標準的具體內容結合自己實際教學進行了暢所欲言的交流,大家各抒己見,真誠地提出了自己的建議和思考。</p> <p class="ql-block">本次新課程改革的學習進行了深刻的總結,唐老師鏗鏘激昂的聲音,深刻領會和加深了老師們對課標的理解,明確了本學科本學段努力的方向,更為老師們今后的教育教學工作打下堅實的理論基礎。</p> <p class="ql-block">一天的學習,大家一起體會彼此的學識所長,生活感悟,共同分享時光長河中一段短暫而璀璨的時光。</p> <p class="ql-block">編輯:藍 慧 唐 鳳 妮</p><p class="ql-block">審核:黃美香</p><p class="ql-block">第二組成員名單:</p><p class="ql-block"> 潘麗萍 覃美行 黃 強 覃慶尤 韋祎妮 潘柳朱 唐鳳妮 石慧 藍慧 黃柳梅 覃迎 覃李莉 王慧娟 韋柳仁 韋 函 楊艷婷 韋志平 蔣宗君 韋艷娟 韋柳喜 楊倩 韋愛蘭 黃夢梅 黃瓊 黃美香</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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