平凡之中見卓越，細微之中顯初心——滑石小學教學常規集中檢查評比活動。

滑石小學教導室

教學常規即是規范教師教學行為的必要制度，又是引導教師努力學習新課程新理念，自覺轉化為具體教學行為的重要措施。為進一步加強學校教學常規管理，督促教師認真做好各項教育教學工作，規范和指導教師的教學行為，確保教學工作的扎實推進。我校與10月10日、11日在多媒體教室舉行了教學常規集中檢查評議活動。 　　活動前10月9日學校召開了教研組長會議，唐小平校長非常重視此項工作，參加會議并對工作提出了一些指導建議，劉娟妮校長和教導室對檢查工作的安排做了細致分工布置。 　　此次檢查的內容主要是對全體教師教學計劃執行情況，備課教案、教學反思、聽課記錄、作業檢查批改等情況的檢查和反饋。教導室、各學科教研組長對每位教師的各項工作進行認真檢查和評定，對教學檢查中發現的問題，教導室及時向教師進行反饋提出建議，推動有效課堂建設。 檢查篇 語文組長們認真檢查，細致登記、客觀評分。 數學組綜合組的組長們積極的交流，評價、互相學習，共同成長是這次活動的主旨。 展示篇教案反思 　　從檢查情況來看，大部分教案能落實目標，滲透理念，教學環節清醒合理，富有針對性和實用性。能通過多種方式搜集有價值的素材應用于自己的備課中，從及時的教學反思中，二次備課中看到了教師們的教學智慧。 作業批改 　　作業內容豐富，既有基礎練習，也有能力訓練，作業設計有層次，學生普遍書寫規范，正確率高。老師批改都很用心，錯題訂正也很及時，教室們的評價也是多元化的，都有激勵性的話語，都以激勵學生為目的，這樣即能及時發現孩子對知識的掌握情況，也能啟到督促引導的作用。 一年級優秀作業 二年級優秀作業 三年級優秀作業 四年級優秀作業 五年級優秀作業 六年級優秀作業 　　翻看學生的作業，格式規范書寫工整，給人一種賞心悅目的感覺，教師批改認真，細致。同時作業設計能凸顯學科特色，有字詞過關、閱讀積累、優美詩詞摘抄、書法作業、手抄報、錯題集錯本、思維導圖、社會化學習單…，形式多樣豐富多彩、拓寬了學生視野，激發學習興趣，培養各方面學習能力。 總結篇 　　本次教學常規檢查，即發現了亮點，也找出了不足。在今后的常態教學常規管理工作中，我們將一如既往的嚴格按照流程實施精細管理。有計劃，有布置，有落實、有檢查、有總結。在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。 　　編輯：郭金寶 圖片：廖維威 審核：唐小平、劉娟妮