聽課評(píng)課促提高教研之花滿地香

暗香玉

金秋十月，菊香氤氳。九中地理組教研活動(dòng)扎實(shí)開展。 本期開學(xué)以來，地理組教研活動(dòng)一直按時(shí)、有序、有目標(biāo)，扎實(shí)有效的進(jìn)行著。地理組三位青年教師上了公開課。本次教研活動(dòng)以評(píng)幾位地理教師的公開課為主。評(píng)課前，張組長帶著全體組員再次細(xì)細(xì)研讀了學(xué)校印發(fā)的課堂評(píng)價(jià)表。通過學(xué)習(xí)，大家熟知了評(píng)價(jià)項(xiàng)目：一看教學(xué)目的，即目標(biāo)意識(shí)，講課人的目標(biāo)制訂，目標(biāo)達(dá)成與否；二看教學(xué)程序，即要體現(xiàn)主體意識(shí)，即教學(xué)程序思路如何設(shè)計(jì)，課堂結(jié)構(gòu)如何安排，學(xué)生參與度；三看教學(xué)方法，即要體現(xiàn)訓(xùn)練意識(shí)，教法靈活與否，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用情況；四看情感教育，是否融入課堂教學(xué)中；五看教學(xué)基本功，這是教師的立身之本；六看教學(xué)效果，體現(xiàn)效率意識(shí)，學(xué)一節(jié)有一節(jié)的收獲，短時(shí)高效。七看教學(xué)個(gè)性，教師是否養(yǎng)成自己的教學(xué)風(fēng)格。 看大家盡展風(fēng)采。 王穎的課堂。 王老師的課，教態(tài)自然大方，語速適中，問題導(dǎo)入較好，現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用熟練，課堂教學(xué)中，學(xué)生回答問題時(shí)，能及時(shí)肯定，回答有誤時(shí)，及時(shí)糾錯(cuò)。 陳丹鳳老師的課堂。 大家認(rèn)真聆聽。 認(rèn)真聽講的孩子們。 筆記也記得很認(rèn)真。 評(píng)陳老師的課。 陳老師，已形成自己教學(xué)風(fēng)格，沉穩(wěn)大氣，教學(xué)環(huán)節(jié)完善，課堂容量較大，希沃白板運(yùn)用熟練，緊跟2022版地理新課標(biāo)，跨學(xué)科教學(xué)，將古詩文融入地理教學(xué)中，激起學(xué)生共鳴。 張芷諾的地理課堂。 聽。 全神貫注。 融教法與學(xué)法指導(dǎo)為一體。 評(píng)張芷諾的課。 大家各抒己見。 芷諾的課，教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，師生互動(dòng)較好，能將學(xué)生作業(yè)中易錯(cuò)字在課堂教學(xué)中指出，并寫出來，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，課堂節(jié)奏把握不錯(cuò)。 教研活動(dòng)高光時(shí)刻。 盧學(xué)蕊老師正熱情地說課，說她如何講經(jīng)緯網(wǎng)這節(jié)課。 陳丹鳳老師說課《中國的地勢與地形》。 最后，張組長總結(jié)，開學(xué)以來，地理組每一位成員都在教研、備課、講課、批改作業(yè)中進(jìn)步。在鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出青年人教學(xué)中不夠到位之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長。相信，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研討，磨礪，九中地理組會(huì)有更多求上進(jìn)、有能力、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教師產(chǎn)生。 信陽第九中學(xué)地理組 2022年10月