優秀教師風采展|撫州市東鄉區第二小學優秀教師：黃淑珍

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“始于平凡，終于樹人”——這就是她，一位普通的小學教師。黃淑珍，女，中小學一級教師，本科學歷。1999年上班至今一直擔任班主任工作，先后獲得區優秀教師等榮譽稱號。自參加工作以來，黃淑珍老師一直秉持著精益求精的工作態度，愛生如子的教育關懷，玉汝于成的職業追求，把滿腔的熱血獻給三尺講臺。舞臺雖小，卻承載了她教書育人、傳道授業的理想。 一、以德為先，言傳身教 　　教以德為先，黃老師格外重視師風師德建設，深知個人的思想道德、言行舉止、儀容儀表對學生有潛移默化的作用。她把教書育人、愛崗敬業、為人師表作為個人職業準則，以教師的人格魅力影響學生，教育學生，關注學生成長，走進學生心靈。她將思想道德教育融入到班會、晨會、課間操及日常教學活動中，大道不言，潤物無聲。在情感上親近學生，在思想上引導學生，在生活上關懷學生。她所帶的班級，班風正、學風濃，班級氛圍團結友愛，積極向上。 二、嚴于律己，關愛學生 　　作為一名語文教師，她堅持更高標準、更嚴要求對待自己。在教學上，她精心備課、認真上課，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，同學們都認為她既是一個教學經驗豐富，值得依賴的老師，又是親密無間，無話不說的朋友，更是值得尊敬的師長。她對性格內向、膽怯的學生更加包容，更多鼓勵：她對特殊兒童長久婦一日地關愛，獻上溫情的關懷：她對離異家庭兒童更有耐心，更注重心理關照：對學習后進生嚴慈相濟，成績提升卓有成效。正是因為有了愛的教育，同學們總是喜歡上她的課，學習上更加積極主動，在她所帶班級中，教學成績始終名列前茅。她遵循著快樂教學的理念，耕耘在教育的天士上,讓每一個孩子在學校中快樂無憂的學習和成長。 三、勤于學習，精于鉆研 　　身處深化課程改革新時代浪潮，她主動學習、主動融入、敢于追潮，始終走在新課程改革的前列。為了提高個人的教學水平，她利用個人休息時間，多方搜集材料，轉變教育觀念，及時學習貫徹新課改的精神要求。長期以來,她持之以恒地學習課改理論,把握《新課標》的教育理念,閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，結合個人教學實踐做到融匯貫通，使個人的教育觀念、教學技能更好地服務于教育教學工作。在自身學習上,她同樣不甘落后，積極觀摩學習校內外的交流課、公開課、示范課等活動，不放過一次學習的機會，并把所學到的教學經驗，靈活地運用到課堂實踐中。 四、深耕細作，用心服務 　　作為耕耘在教育一線的教師，她以兢兢業業的工作作風和出色的工作成績獲得了師生和家長的一致好評。在她看來，家訪是真真切切地走進學生家庭、深入了解孩子心理的良好契機。在家訪過程中，黃老師沒有流于形式，而是以一種謙虛、親切的態度與家長促膝長談，交流教育心得體會。在和諧的氛圍中，了解每一個學生的主要成長情況、特長愛好、家庭氛圍，認真做好記錄，傾聽家長的意見與建議，詳細的解答家長的疑問，幫助家長有效解決孩子學習中遇到的困惑，將學校的教育理念傳遞給家長，讓家長與孩子對學校樹立起信心，也讓家長感受到了學校教師的良好素養。有家長在家訪結束后欣慰的表示 “孩子交給你們，我們就放心啦，有你們這樣的好老師，我對孩子的未來充滿信心。” 　　陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”這是黃老師最喜歡的一句話，也努力踐行著這句話的內涵。她將繼續立足三尺講臺，以扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、真心實意的教學情感，春風化雨，用愛心和責任心為學生撐起一片蔚藍的天空。