南京市浦口區實驗學校第七屆“惠?健”運動會會徽投票

推及德育

評選標準：1.會徽設計與學校惠童文化一脈相承；2.會徽主題明確，與運動氣息相互關照，形成一個完整的體系；3.會徽色彩、圖文清楚并且搭配和諧；4.會徽設計理念闡釋清楚。請從以下20個會徽中選擇3個符合標準的選項。（以下排序按班級順序） 1號三（3）班婁舒寒 中間主題部分是一個人在打羽毛球，與運動主題相符，顏色為紅色象征著活力與朝氣，人的下半身是一個數字7的形狀，象征著第7屆惠健杯運動會。兩邊金黃的麥穗一是象征著勝利，二是象征著同學們以自己的努力收獲成功的喜悅。外層的星級軌道象征銀杏少年具有翱翔于太空的勇氣與智慧、文能提筆安天下，武能上馬定乾坤的氣魄，對未來充滿憧憬與希望。 2號三（4）班張梓涵 黃色代表中國人的膚色，紅色代表激情，活力，樂觀，積極向上的精神，堅守黨的思想理念，藍色象征夢想，也象征著學校的運動健兒們充滿激情，努力實現夢想的態度，同時也象征著團結，和諧，健康，奮進的體育精神。 3號三（5）班葉連碩 設計理念：根據第七屆，7來設計，惠的H 健的J 呈現了一個孩子奔跑的造型。 4號三（7）班洪一菡 會徽整體形如兩個奔跑的兒童，相連的曲線給人以速度感，象征著全校學生在運動場上的激情與活力、團結與拼搏，同時也體現和弘揚了奧林匹克“更快”、“更高”、“更強”的體育精神。同時噴跑的兒童造型組成了一個惠童的“惠”字的首字母“H”的形象，體現了學校“惠童國學”的辦學特色，配色取自學校惠童形象“回回”“閔閔”的配色。五角星寓意著運動員們取得的累累碩果，表達了對運動會圓滿舉行的美好愿景。會徽選取綠色為主色調，以橙色、藍色為輔助色，視覺沖擊力強。綠色象征著希望與健康；橙色象征著激情與活力；藍色象征著勤勞與智慧。整體會徽寓意著運動員們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。 5號三（9）班李沁 藍色跑道給人一種青春、健康、向上的象征，象征著歡快奔跑的少年兒童，花瓣象征著孩子們五彩斑斕的夢想和一起拼搏的精神。 6號三（10）班孟辰羽 7號三（11）班李一搏 8號四（2）班許宸悅 9號四（4）班全體學生 此設計以簡潔明了為主，通過人物和綢帶設計結合，同時又與書本結合，體現出博學。色彩選取上代表熱情活力，自強不息，向陽而生。代表運動會健康向上充滿激情。 10號四（6）班陸吳征 1. 會徽整體造型設計保持與學校校徽統一，外圈上部是學校名稱，下部寫出運動會名稱；中間圖案整體是由漢字“七”的篆體演變而來，形成一組飛奔、沖刺、奪冠的運動人物造型，點明第七屆運動會的主題。2. 造型頭部，由銀杏葉組成，由黃色和綠色構圖，形成綠色、開放、創新的頭部思想，與學校銀杏文化統一。3. 人物身體部分由三色組成，分別代表“銀杏娃娃”---“銀杏惠童”--“銀杏少年”三個階段，也是一個由小到大，慢慢成長的過程，希望同學們變得“更高”、“更快”、“更強”、“更團結”！同時下部標注年份，希望同學們，立足當下，奮發圖強！4. 中部紅色的飄帶，與身體部分深藍色組合成一個“七”的篆體，象征著同學們火熱的沖刺奪冠的激情，不斷成功，奔向美好的新征程！5. 整體造型色彩鮮明，象征著“七彩少年們”豐富多彩的學習氛圍，以及對多彩未來的期待！6. 中下部兩側空白區域，左右兩側“惠健”二字篆體與中間“七”的篆體，相呼應，與第七屆惠健運動會相呼應，同時與學校：“惠童“文化教育相統一。 11號四（8）班李晨熙 設計理念：會徽主題以第7屆中“7”字型勾畫出運動賽道，飄散的銀杏樹葉代表著銀杏娃娃們沖出賽道、奮力拼搏的寓意。主顏色為紅、橙、藍，寓意著銀杏娃娃們將以健康、積極、向上、進取的精神參與比賽。整個設計創意以幾何圖形與漢字相結合，構圖簡潔易懂，色彩明快，具有強烈的視覺沖擊力。 12號四（9）班張浩辰 設計理念：會徽的設計由太陽外圈、銀杏葉組成的跑道、國學元素的背景、由“7”演變而來的奔跑學生組成。標志融入了校園文化與校園特色，富有青春氣息，給人充滿活力、健康、積極向上的感覺。 13號五（3）班劉正蕊 靈動的線條勾勒出體育健兒奔跑前行、振翅高飛的英姿，與身后的銀杏背景融為一體，寓意“銀杏少年”弘毅致遠、運動拼搏的內涵，展現出充滿活力的少年擦亮了青春的底色。綠色的圓球和樹葉環繞周圍，代表著人與地球和諧共生，樹立出“綠色”的生態文明理念，體現人與運動、人與自然之間的互動和諧的美。 14號五（3）班張源潮 會徽介紹:黃色的銀杏葉代表著秋天的到來，學校到處都能看到那黃燦燦的銀杏葉，紅色跑道上奔跑著銀杏娃娃，浦口區實驗學校的校徽顯得格外引人注目，祝浦口區實驗學校2022年的第七屆惠.健運動會圓滿成功！ 15號五（6）班周琢珺 會徽以兩個不同年級段的小朋友手舉火炬為原型，人物色彩的選擇我們采用學校的銀杏娃娃作為參考，也象征著力量與熱情，色彩鮮明，簡單大方，富有親和力的同時又具有視覺上的沖擊，金色的麥穗環繞代表秋日的暖陽，綠葉的點綴既是照應孩童的朝氣蓬勃，也是賽場上激情迸發出的汗水，紅色綢緞作為末端仿佛賽道上勝利的終點， 16號五（7）班錢昕蕊 1.本會徽由四部分圖案和文字組成，圓環、銀杏葉、“仁”字圖案、“2022年南京市浦口實驗學校第七屆學生運動會“文字。2.外圈和內圈綠色圓環體現浦口實驗學校包容、博愛的治學氛圍，外部粗環象征著我們校園，細環象征這學校的賽場；7片綠色銀杏葉如同賽場邊的啦啦隊同學，象征著學校的每個學生個體都是“銀杏娃娃”，都參與到學生運動會中，同時也是本校第7屆學生運動會的隱喻。3.中間圖案取校訓仁、愛、智、勇的“仁“字，頭部為初升的太陽，主圖案為在運動賽場上奔跑的運動員；從左向右方向為齊步前進的入場運動員，動作從容，堅定，象征 “智”慧的少年入場；從右向左方向為賽場中跨越奔跑的運動員，動作舒展、矯健，象征”健“步如飛的運動員；單以”仁“字的” 亻“偏旁作為賽場運動中運動快速飛過的身影；以”仁“的”二“作為運動賽場的跑道；象征全校學生朝氣蓬勃精神狀態，在賽場上奮勇拼搏，德智體全面發展。” 亻“偏旁同時也是阿拉伯數字7，代表第七屆校運會。4.最下部為“2022年南京市浦口實驗學校第七屆學生運動會“文字，體現本屆運動會會徽使用場景。 17號五（8）班李國用 設計釋義：會徽的靈感源自于學校的校徽，主體部分運用藍色、黃色、紅色、綠色，以一位少兒運動員奔騰跳躍的造型為設計元素，象征著小學生在賽場上積極進取，勇創佳績的拼搏精神。整個圖案簡潔、生動、灑脫、奔放，富有青春運動的氣息。 18號五（8）班吳欣怡 設計釋義：主體是數字7變形成活力的運動員，融合跑道和火炬造型，既表達出我們校田徑運動會已經是第7屆，體現出學校學生奮勇拼搏的精神，不畏艱難勇往直前，跑道象征學生踴躍參與的熱情，希望所有運動健兒能“更好、更快、更強”火炬象征運動會精神的傳遞，左上角太陽光芒四射象征學生的陽光活力，健康向上。 19號六（3）班尤優 設計理念：字體:選擇突出了學校歷來國學辦學風格。圖案：中間四個由“7”字型抽象人像圍成一圈，“7”是體現第七屆運動會，。圖案的動感流線線條體現了在運動中互相追逐拼搏，圍成一圈同時又不乏團結合作的精神。友誼第一，比賽第二。中間的三種球類圖案，突出了運動的主題。色彩：在主色調上盡量和學校的風格保持一致，紫橙紅綠豐富的色彩象征著孩子們活潑陽光開朗積極。主題：希望每一個孩子在學習之余都能熱愛運動，在陽光下自由奔跑，健康成長。 20號六（8）班刁紀睿 1.設計主體為“實”字的變形，突出了校名，具有很高的辨識度。2.字形仿佛一位正在跑步運動的選手，具有十足的動態感、運動感，契合運動會的主題。3.采用油畫棒的筆觸，仿佛是學生們親手繪制的一幅兒童畫，表現了小學生們的天真爛漫，富有童趣。4.采用奧運五環色，繼承了奧運會“更高、更快、更強”的精神。

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