教學視導為引領交流研討促提升——鹽津縣教體局視導組及片區督學一行蒞臨廟壩鎮中心學校教學視導檢查

廟壩鎮中心學校

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。秋意漸濃天愈寒，教學視導暖人心。 —題記 　　草木凝露涼風起，視導教學留芬芳。為更好了解學校教育教學現狀，規范日常教育教學行為，提高教育教學實效，全面推進“教學評”一體化建設，充分發揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用。2022年10月9日，鹽津縣教體局視導組及片區督學一行深入我鎮中心完小、黃草小學進行了為期一天的教學視導工作。 　　本次視導通過查資料、進課堂、訪師生、細觀察的方式進行。視導內容主要包括隨堂聽課、常規檢查、課堂教學探討、體系化建設實施情況等方面，對學校的課堂教學工作和校本教研進行了全面的檢查與指導。 檢查預備會 　　視導組一行不顧休息，立即組織召開檢查預備會。視導組組長余志敏老師從本次檢查的背景、目的、檢查內容、檢查方式等一一給大家做解讀。中心校譚校長對檢查組一行表示熱烈的歡迎和感謝，中心校所有人員全力配合此次視導督查。 聚焦課堂? ?指點迷津課堂展示 　　活躍的課堂氣氛，有效的小組合作，精準的課堂把控，一節節課堂精彩紛呈。老師們展示的課堂或詩意靈動、或深刻理性、或幽默輕松、或科學嚴謹，充分展現了廟小教師的專業素養和敬業精神。 　　學生們在老師的點撥、引領下或自主學習，或小組討論，時而舉手發言，時而登臺展示，學習興趣濃厚。 觀課指導 　　課上，視導組成員認真關注老師課堂教學，觀察每位學生的學習方式，近距離多維度地對課堂教學、學生學習情況等進行細致的“把脈問診”。 示范引領 　　教研室副主任余志敏老師親自進課堂示范引領，樹新標、定新意，真正起到了示范引領的作用。相信在她的引導下，每一節課，定會萬浪競潮涌；更相信廟小的教研課改新潮越涌越高，踵事增華！ 交流研討? ?促進成長 　　課后，視導組成員們與上課教師進行了交流研討，從亮點與特色、問題與不足、建議與措施等方面進行點評分析，為老師們的教育教學“指點迷津”，鞭辟入里的點評意見給了上課的教師莫大的鼓舞，也留給了教師們更多的思考。 　　片區督學就學校發展規劃實施情況，學校管理與運行機制，學校文化和德育工作，課程建設與教學改革，教師專業發展與隊伍建設等方面進行詳細督導，并與中心校校長譚春艷同志深入交流，提出合理化意見和建議，共同為廟小教育出謀劃策。 查閱資料? 督促落實 　　聽課觀課后，檢查組認真查看廟壩鎮中心校、廟壩鎮中心完小、黃草小學的教學常規資料：一是查新課程落實情況；二是查鹽津縣“體系化”教育教學改革情況；三是查教研學科教學計劃；四是查學校對教學常規“六環”檢查落實情況。 　　視導組的領導們認真查閱著每一份資料，或仔細查看，或細聲詢問，或用心記錄，或和聲交流。他們認真負責、嚴謹務實的工作態度，影響著我們，感染著我們。 集中反饋? 深切寄語 　　下午4點30分，視導組召集中心校人員及我鎮各村校校長及教學副校長召開視導反饋會，會議由教研室余廷飛同志主持。匯報會上，廟壩鎮中心學校校長譚春艷同志從學校主要工作及亮點，存在問題，下一步工作等方面進行了詳細、全面的匯報，讓視導組了解了2022年秋季新學期來廟壩鎮中心學校的教育教學工作情況。 　　視導組組長余志敏同志就本次視導工作做反饋，既肯定了廟小在教學工作中的亮點，也指出存在的不足，同時提出中肯的整改意見：一是進一步抓實教研活動；二是進一步推進學校體系化建設；三是進一步深入開展集體備課；四是落實并執行好新課標“教學評”一體化體系教學。我鎮將立足校情，不斷優化，將教育教學質量推上一個新臺階。 　　迎視導如沐春風，促成長潤物無聲。此次教學視導活動，猶如一場“及時雨”，鞭策我鎮教育教學工作不斷縱深推進，我校將以此為契機，認真落實視導組的指導意見，正視問題和不足，沉淀浮渣，析出精華，以經驗為橋，奮斗為流，乘風破浪，求索前行，譜寫廟小教育新篇章！ 領導班子強引領立足課堂樹標桿課堂提質促雙減砥礪奮進譜新篇