【真性文慧?共贏未來】桃李不言下自成蹊——平城區教育局教育工作講師團走進文慧小學

丁夏青

為進一步加強師德師風建設，弘揚教師師德風范，提高教師職業幸福感，10月9日下午，大同市平城區教育局教育工作講師團走進了文慧小學。平城區第二十三小學校副校長項麗紅做了題為“桃李不言，下自成蹊”的講座。 導師介紹 　　項麗紅，現任平城區第二十三小學校副校長，擔任德育工作已17年。她凡事都以一顆平凡的心，去踏踏實實地工作，“三千桃李無悔夢，感做春泥護花紅”是她的堅守，“施愛于細微之處”是她的執著。項校長在實踐的道路上不斷創新與反思，努力打造“文化潤澤，睿智啟航”的校園文化理念和“我的十二個夢”德育序列化活動內容。 項校長在教育教學的道路上走的勇敢而自信，堅定而執著，多年的勤懇讓她收獲成果，多次參加省、市、區教學賽講并做公開觀摩課，承擔各類教育教學講座，被評為省“教學能手”、省“三晉名師”、市“教學骨干”、市“德育先進個人”、市、區“優秀教育工作者”、“優秀輔導員”等稱號。 　　項校長的講座內容主要包括兩個部分：做自己認可，幸福的教師；做學生認可，美麗的教師。在講座中，她用生動樸實的語言、發自肺腑的情感，結合自身的工作經歷和生活感悟，深入淺出地闡述了師德的重要作用，告訴所有老師要“平等對待每個學生”，“工作中，要身心和諧健康快樂”，引導我們要愛崗敬業，關心愛護全體學生，熱愛學生，做幸福的好老師。 　　做自己認可幸福的教師 項校長從“德”字講起，向我們娓娓道來。作為教師，我們要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心，這是中國的“好老師”，也是我們要弘揚的新時代中國特色社會主義的師德與師風。 項校長帶老師們做有趣的心理測試。 　　做一個幸福的教師，要擁有積極情緒，過高質量的生活；要擁有美滿的家庭和健康豐富的業余生活；要尋求使命感，播撒教育愛，創造幸福的課堂…… 作為教師，生活在學生中，去驚艷他們的時光，去溫柔他們的歲月，這就是幸福，就是“最好”！ 做學生認可美麗的教師 小時候，每被老師高超的技能所折服總會心生向往，甚至產生這樣的想法：我長大也要當老師！ 比起標新立異，我們更想做學生們認可的好老師。其實任何時候，孩子才是主角。而老師們作為重要的引導角色，我們肩膀上兼具的任務，是讓每個主角都能在自己的人生中，綻放屬于自己的光彩。正因為扛著這樣的重擔，老師們才能持續在荊棘中砥礪前行！ 　　或許作為教師，正如海子所說的那樣，要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。我們既需要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，也需要 “驚濤拍岸，卷起千堆雪”般蕩氣回腸的氣概豪情！做最好的自己，做幸福的教師，就是要進一步傳承教師愛崗敬業的優良傳統，披荊斬棘，風雨同舟，拼搏奮進，奉獻追求。 “從明天起，做一個幸福的人。”“面朝大海，春暖花開。”