<p class="ql-block"> 當前,國內新冠肺炎疫情呈現點多、面廣、頻發的復雜形勢,疫情防控進入關鍵期,為保障學校健康安全,進一步提升我校新冠病毒疫情防控能力。10月9日,根據上級指示精神,龍池小學研討決定組織開展疫情防控實戰演練活動。演練前,吉志琳校長對防控演練工作做了具體的要求和部署,要求大家以“演練就是實戰”的態度認真對待,提高應急技能,注重落實措施,始終把學生和教師的安全健康放在首位。</p> 入校實戰演練 <p class="ql-block"> 學生進校:學生到校前對校門進行全面消毒,設置學生進校一米線。通過測溫門和額溫槍兩個通道入校,發現疑似體溫異常學生叫停問詢班級、姓名,并對學生進行復測。經復測,該生體溫在37.3度以下,通過詢問,該生近期無外出,沒有接觸高中風險地區返昌人員,身體無不適,讓其回教室上課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 模擬師生員工和外來人員一證兩碼、進校流程演練,在入校人員中,嚴格查驗一證兩碼,并做好查驗佩戴口罩、體溫檢測、登記等流程入校,以上環節有一項出現問題,嚴謹入校。</p> 上課情況實戰演練 <p class="ql-block"> 學生進入教室前,班主任老師進行二次檢測,并填寫晨午檢記錄表。進入教室,間隔就坐,給學生講解疫情防控知識。班主任老師在上課時,發現一名同學面色潮紅、精神欠佳、體溫異常,班主任老師立即報備,將該生帶到臨時留觀室。并對學生進行體溫復測做好學生的信息排查,經復查和排查該生及家人未離昌未接觸新冠肺炎患者和疑似病例,沒有接觸密接人員和次密切接觸人員。</p> 就餐實戰演練 <p class="ql-block"> 就餐時,組織學生按照七步洗手法洗手,按間隔距離排隊就餐。疫情期間實行錯時就餐,學生在班主任的帶領和值班教師的監督下,保持一米以上距離排隊進入食堂,進入食堂后間隔就坐,在就餐位置上就座就餐時取下口罩專心吃飯不做交談。</p> 核酸檢測實戰演練 <p class="ql-block"> 在實戰演練現場,各班主任耐心地組織引導學生間隔一米排隊,全程佩戴口罩,從始至終保持“一米線”安全距離。在老師們的共同努力下,整個核酸實戰演練過程有條不紊,秩序井然,達到了預期效果。</p> <p class="ql-block"> 此次實戰演練的目的是為了進一步科學規范開展新冠肺炎疫情防控工作,實戰演練結束,我們認真總結了演練過程中發現的一些不足和問題,及時補強短板,進一步提高了全校師生應對新冠肺炎的防范意識和水平,切實提升疫情防控應急處置的作戰能力,牢牢守住疫情防控底線。</p> <p class="ql-block">編輯:王艷紅</p><p class="ql-block">審核:吉志琳</p>
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