<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 為了讓學生樹立正確的勞動觀念，培養學生良好的勞動習慣，讓學生在國慶假期里獲得健康全面的發展，我校開展了“勞動創造美好”實踐活動，引導學生在完成學習計劃的同時，參與力所能及的家務勞動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 習勞知感恩。 做辛苦的家務，讓孩子體會爸媽的辛勞，從中懂得感恩。做個勤快的孩子，養成勤勞的習慣。這樣，未來孩子走向社會會是個勤勞的人，更容易得到社會的認可和歡迎。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 蘇霍姆林斯基曾說過，用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚，對于這句話我通過今天的做家務勞動，才真正體會到了這句話的內涵，雖然勞動過后累的我筋疲力盡，但我懂得了責任意識，看到自己擦的干干凈凈的地面，真的很有成就感！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——炒菜小達人陳雯鈺</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 雖然只是一次簡單家務勞動體驗，可從中也獲得了不少感悟，明白了以后該怎么做，并對自己身上的一些不足給予改變，我想這就是學校讓我們進行家務勞動社會實踐的真正意義所在！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——炒菜小達人高雨晨</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 做家務不僅可以改善大腦機能，也可以增強體質，促進健康，一個人家務勞動能力強，生活技能就越高，獨立生活能力也強，爸爸長年在外地工作，媽媽既要照顧我，又要上班，回家還要做家務，真的是很辛苦！這些只能親自動手后才能體會到那份辛苦！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> ——洗鍋小達人穆柯含</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教育從來不只是局限在課內學習，家庭生活中的鍛煉會使孩子們變得獨立、自信、自強。為了讓孩子們養成愛勞動的好習慣，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，強化動手意識，增強實踐能力！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 讓“做家務”成為一種習慣，那么它所帶來的“化學反應”是不可估量的！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我愛我家，我要為我家出力。孩子們，讓我們做勤勞的小蜜蜂，用自己的雙手，去分擔父母的辛勞，溫暖他人的心房，創造屬于我們自己的美好明天！</b></p>
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