大班科學實驗《光的折射》

酒量小的小木瓜

《綱要》中指出，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。幼兒對周圍事物具有強烈的好奇心，根據(jù)幼兒愛探索的特點，設計了本次實驗，讓幼兒初步感知生活中光的折射，對光的折射這一科學現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。 活動目標： 了解光的折射現(xiàn)象，知道光在水中發(fā)生了變化。 材料準備： 裝有水的燒杯、密封袋、紙、彩筆、記號筆 實驗一：消失的花瓣 實驗原理 　　光是直線傳播的，當光線從空氣穿過水面，光線的傳播方式就發(fā)生改變，所以光線就像向下彎腰一樣迷惑我們的眼睛。所以只要調(diào)整好角度，放入杯中的物體就好像隱身了一樣。這種現(xiàn)象叫做“光的折射”。 實驗二：會變的箭頭 　　1、在紙的頂部和底部畫兩個箭頭，兩個箭頭指向同一方向。 　　2、把畫有箭頭的紙張放于裝有水的杯子后面。 　　3、移動紙張，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)透過水杯看到的底部的箭頭指向了相反方向。 實驗原理 為什么底部的箭頭指向了相反方向？這是由于光從一種介質(zhì)射到另一種介質(zhì)時，會發(fā)生折射現(xiàn)象。 　　你還知道什么有意思的“光的折射”現(xiàn)象呢？我們一起打卡到班級群吧。