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東凱小學四年級美術（上）《窗》

瀟-　°

<p class="ql-block">導語</p><p class="ql-block"> 窗，讓我們身處居室依然沐浴陽光，窗，讓我們身處居室依然可以看到風景</p><p class="ql-block">課本照片</p> <p class="ql-block">學習目標</p><p class="ql-block">1、了解關于“窗”的常識以及文化內涵。</p><p class="ql-block">2、能選擇合適的材料設計制作出造型獨特的“窗”。</p><p class="ql-block">3、滲透取景構因知識。</p><p class="ql-block">4、培養學生熱愛生活的情懷和創造美的生活的欲望。</p><p class="ql-block">重難點</p><p class="ql-block">窗框造型的創新設計、窗與景的搭配。</p><p class="ql-block">準備材料</p><p class="ql-block">1、學生在課前通過各種途徑搜集各種窗的圖片、照片、文字資料，了解窗的藝術特征。</p><p class="ql-block">2、卡紙、泡沫、502膠水、美工刀、剪刀、水彩筆等制作材料與工具。</p><p class="ql-block">欣賞了解</p><p class="ql-block">1.了解窗的作用</p> <p class="ql-block">通過窗口可以看到景色，給人們美得享受。</p><p class="ql-block">思考：</p><p class="ql-block">1.有哪些形狀？</p><p class="ql-block">2.有哪些部分組成？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">認識不同時期的窗戶形式，了解窗的歷史。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自主探究</p><p class="ql-block">1.你家的窗戶是什么樣的結構？</p><p class="ql-block">2.分析窗的結構</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">嘗試表現</p><p class="ql-block">嘗試設計一個新穎獨特與眾不同的窗框造型，并剪出相稱的窗格。</p> <p class="ql-block">作業要求</p><p class="ql-block">1.請設計制作一種你喜歡的窗戶。</p><p class="ql-block">2.周三（10月12日）下午將作品提交至釘釘家校本。</p><p class="ql-block">評價標準</p><p class="ql-block">1.是否給窗戶設計了窗外的風景</p><p class="ql-block">2.窗戶的樣式</p><p class="ql-block"><br></p>

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