以“實”促教，教有“實”效 —— 興蒙中心小學教育教學工作實記

墨明琦妙

教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是學校發展的前提。興蒙中心小學自開學以來，從學校的實際情況出發，及時召開領導班子會，共同發現并解決實際工作中的困惑和難題，全體教師以發展學校為目標同籌同謀，以做好學校常規管理工作為基礎，敬業教育，踏實奉獻。 　　學校在開學初就安排各班級根據學生情況召開多種形式的家長會，邀請家長、依靠家長、幫助家長，讓家長成為學習者，督導者，決策者和并行者，家校合作文明新風尚已悄然形成。 　　矢志不移地認真落實教學的常規工作，不折不扣把常規教學工作融入學校發展的每一個環節，是我們不斷進步的動力和守則。 　　學校繼續加強教師職業修養的建設，并以此為契機，更新教師的教學理念，強化師德修養。 　　上好教研課，用好教研活動的平臺，讓老師們“走出去學習”，也把好專家、好老師“請進來幫扶”，讓學校在發展的長河中動起來，活起來。 　　學校的教育教學工作在各級領導的關心幫助下順利進行。對于年輕教師的培養，學校也不遺余力想辦法，找機會，讓他們在一次又一次的教研活動中找方向，求進步。 　　教師的備課改本是必修的一門基本功課，所以學校在每月初都要進行由校領導帶頭參與的教師備課檢查和每月末進行的學生作業展評，以此督促學校教學常規工作在穩中求升。 　　認真的老師才能帶出認真的學生，老師們踏實認真的工作態度說明了一切！ 　　?? 愛我家鄉，畫我家鄉。?? ?? 畫我家鄉，展我國風。?? 　　——這是我，快樂的喀卓姑娘，長在花的世界，歌唱花的幸福。爸爸媽媽成為花農后，我們的生活越來越好，我相信，未來會更好！ 　　——“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，這是媽媽對我的教導。作為喀卓人的兒女，我時刻不忘他們的教導，努力做愛家鄉的人，做愛祖國的人。 　　學校關注每個學生的成長，更關注每個孩子的健康，陽光課間活動我們也別出心裁。足球場上孩子們歡樂的身影和活動場地跳動的旋律，預示著未來的我們將會越來越好…… 　　教師的修行之路沒有終點，我們需要靜下來思考、審視和分析自己，最終擺脫和超越“舊我”，成就“新我”。成功之路沒有捷徑，認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。根深則葉茂，讓我們用心澆灌，讓愛閃光。 編輯趙琦瑩初審何佳駿終審楊云團