落實“雙新”，教研賦能——鄒平市黛溪小學開展教學常規月系列活動紀實

后知后覺

金秋九月，銜著夢想，如約而至。在新學期開學之際，為扎實推進義務教育課程方案和課程標準(2022年版)落地實施，提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，鄒平市黛溪小學開展了以“落實‘雙新’，教研賦能”為主題的教學常規月系列活動。 宣傳發動篇 宋冬英副校長主持了本次教學常規月啟動儀式，在會上解讀了鄒平市教體局《關于在全市普通中小學開展2022年“落實‘雙新’，教研賦能”教學常規月活動的通知》的相關精神，并從學科課程標準解讀、教師培訓、理論學習、集體備課、觀課議課四個方面進行具體安排，充分號召各學科教師積極參與活動，認真研讀學習各個文件，落實“雙新”，教研賦能，不斷提高教育教學水平。 學習踐行篇 　為進一步促進全校教師學習課程標準，把握教材體系，更好地熟悉教材、挖掘教材、整合教材、運用教材，提高教學效率和教學質量，并提升教師的綜合素養和專業水平。我校進行了教師“學課標、說課標”活動。各科教師認真研新讀新課程標準，依據教情、學情進行了學科課程標準，的個人解讀，為自己即將開展的教學活動夯實基礎。 為了加強教師隊伍建設，營造濃厚教學教研氛圍，發揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，我校開展了以“落實‘雙新’，教研賦能”為主題的骨干教師示范課活動。 本次參加展示課的骨干教師，分別展示了各學科的優秀課例。課前，各學科骨干教師深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝、豐富的教學經驗、扎實有效的課堂訓練，為全校教師展示出一堂堂高水平的示范課，也為同學科教師創設了可借鑒、可研討的課堂范例。 課堂教學結束后各教研組及時組織開展評課活動。評課活動中，各位骨干教師從教材分析、學情分析、教學設計意圖、教學反思等方面進行了說課，為青年教師起到了全方位的示范作用。 為了提升學校教育教學質量，促進青年教師成長，我校開展了以“落實‘雙新’，教研賦能”為主題的青年教師展示課活動，為青年教師搭建了展示自我，交流學習的舞臺。 為了解新進教師的基本素質和教學效果，展示新教師的教育教學設計、組織和處理教材等能力，也為了幫助新進教師盡快融入新的工作環境，適應新的角色，根據學校教學常規月活動安排，開展了新進教師匯報課活動。 反思總結篇 在扎實開展系列活動后，學校、各教研組以及老師們進行了反思總結。 常規落到實處就是優秀，把常規做到極致就是文化。今后，我校將繼續在“343”五育并舉的自主教育課程體系下加強高效課堂建設和教學常規的規范化。堅持常抓不懈、持之以恒，不斷總結反思，使“教學常規月”活動真正產生以月促年的作用，大興教研之風，從而全面提高教育教學質量，提升義務教育群眾滿意度！