感恩相遇

沂南雙語5.4

在生命中最閃亮的年紀，我們走到了一起，我們以年華做筆，以汗水為墨，從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍靛紫，我們是在陽光折射下的班級——五年級4班。班風：心中有集體，進步靠自己。班級目標：團結奮進，成才報國。班級寄語：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！愿你們都做時間的主人，把握生活每一天邁好人生每一步！ ??常規篇?? 為了對孩子進行有效的安全教育，我們每周都召開安全班會，使孩子掌握安全及防疫有關知識和相關技能，提高自我保護意識和自救能力。 　　開學第一課班會上，強調的課堂常規：上課時要坐姿端正，兩手放在桌上，不隨便說話，不隨便下位。專心聽講，發言先舉手，舉手時右手肘部不離開桌子，手掌五指并攏。使用普通話。朗讀時，書本端正放在面前，課本離眼睛一尺左右。寫字要始終保持“頭正、身直、臂展、足安”，做到“三個一”，握筆距筆尖一寸，眼距書本一尺，身體距桌沿一拳。 ??活動篇?? 激發學生熱愛祖國，熱愛校園，熱愛學習的情感，培養了孩子們的班級凝聚力。 　　紅歌比賽：通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響愛黨愛國主旋律，激發學生的愛黨愛國熱情，引領學生從小樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感。借此活動使紅歌傳遍校園的每一個角落，使廣大師生注入一縷紅色精神。 　　線上升旗儀式：國旗、國歌是祖國的象征，當我們面對她的時候，我們就會洋溢著一種強烈的愛國熱情，正是這種愛國熱情將千百萬中國人民凝聚在一起，回首我們偉大祖國歷經的千年滄桑，穿越的百年塵煙，透過這輝煌與沉淪、苦難與奮爭交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今天欣欣向榮的巨變，我們不難得出這樣一個結論:一個民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力于世界民族之林，是因為這個民族擁有堅不可摧的民族精神，有無數的仁人志士前仆后繼的奮爭。 即使在特殊情況下，通過釘釘線上直播，讓我們在莊嚴的國旗下，在雄壯的國歌聲中，進一步振奮精神，凝聚力量，爭取百尺竿頭，更進一步! ??學習篇?? 有了知識，能使我們更好的在這個世界上生存;有了知識，可以讓我們知道如何應變很多不同的事情;有了知識，更讓我們了解到世界上親情的溫暖。 　　數學示范課：被選中示范課班級，我們激動而緊張！艾老師在數學教學遇到一些簡單的問題，都是讓學生通過自己動口，動手，動腦去解決。鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會，讓每個學生都成為數學學習的主人。 　　每節課后字詞聽寫，全對人數不斷增多，孩子們基礎漸漸扎實，自信心大幅提高 　　每日讀書：世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。 　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 　　摘星臺：每個人都有一顆上進的心，都希望自己會越來越受老師的喜愛，都希望自己能與同學們的關系越來越融洽，在班級中能體現自己的價值，能為自己的班級做出自己的貢獻。制定班級量化考核激勵著孩子們向著更高的層次努力，讓他們看到自己身上的不足，以便為更好的改進自己身上的缺點而努力。 ??榮譽篇??榮譽就是戰斗力。對于一個團隊來說，榮譽感是團隊的旗幟和靈魂。一支有榮譽感的團隊，是一個集體凝聚力的來源。 　　當我們取得成功的果實，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時，又是班級中的每一員來關懷，來給予我們內心的溫暖。五年級四班是一個溫暖的班集體，是多么像我們的第二個家! 時光無痕，感恩一切的遇見感恩一切的美好在溫暖而優秀的班集體中在一片向上的氛圍中，相互之間鼓勵學習，感受美好，成就美好以夢為馬，不負韶華！