上學了，父子戰爭開始了

虎三.青山青

做爹六七年了，跟孩子的關系這一年多才近了些。近了些的代價，是父子之間的戰爭開始了，最近甚至到了白熱化的程度。 從他出生到現在，我這個爹整天在外面。大部分時間，出門的時候天沒亮，回家的時候他已睡。早出晚歸，除了周末，基本上見不著人。所以，孩子有一段時間，一直以為我是個別人家的人，只是稱呼是爸爸而已。 三四歲的時候。有一次晚上有事，臨時出去，兒子送到門口說，爸爸，你有時間還來我們家玩。聽到這句話，提著包開門的我，強忍著心酸，不敢回頭。 到現在，孩子已經六歲多，開始上小學。為了負起一個做爹的基本責任，現在每天催他起床，給他做早餐，吃完了送他上學，總算，他把爸爸的概念基本上弄清楚了。確定無疑的，他知道爸爸是家里的人。有時候為了哄我給他講故事，還奉承我是家里的一把手。 九月初開學后，每天早上，火急火燎，起來做早飯：蒸饅頭、蒸包子、煮稀飯、煎蛋、炒小菜，熱牛奶、煮面……每天早上要弄個三四樣；一到七點，就開始念咒，催他起床；起了床，催著刷牙洗臉；洗漱完畢，催著吃飯。吃飯的時候，催著吃雞蛋，吃主食，喝粥、喝牛奶……剛開始幾天，緊催慢趕，還是沒辦法八點到校。為此，父子矛盾激化，一路上，父子兩個相互埋怨，大吼小吵是常事。第一周，在相互譏諷、吼叫、埋汰、慪氣中過去了。 到了周末，一切煙消云散。父子關系正常化。他的隱性原則是，只要不涉及上學和學習，一切都好說。中間，想做點意識形態轉化工作，但是一提學校和作業，都是一句話回我，爸爸，別跟我說這些。順帶要提的是，他媽媽跟他的矛盾也很多。 很快，周末就過去了。上學第二周的早上，他忽然對我說，爸爸，你能不能別一天到晚催，我都煩躁得不得了。而且嚴正警告我，這個影響我們兩個的關系。我從來覺得自己是個講道理的人，總覺得自己有道理，應該跟他講道理。我又開始了唐僧念經。 “兒子，上學是不能遲到的，遲到了老師會找你麻煩，我催你都是為你好。”一聽我提學校、老師，他更煩躁了，一路上都不齒我。小小身軀陷在座椅上，看著窗外沉思。后來，我一看這不是個路，不想讓他整天在學校不快樂，就按他的要求，給他看了會兒手機，總算緩過勁來了。進校門的時候，還跟我揮手再見。 看著他進了第一道校門，又進了第二道校門，我才去上班。一路上，想著他的沉默，覺得這不是個辦法。 回過頭來，看看孩子的上學經歷，確實跟其他人不太一樣。三年幼兒園，也就第一個學期正常點；第二個學期開始，就是2020年的春天。那時候，疫情兇猛，所有的人都嚇得夠嗆。無論白天黑夜，無論是車上、商場還是公園，人人都是蒙面人。 小小的他，不理解為啥要開始戴口罩，為啥不能去商場，為啥不能上幼兒園。聽多了，他知道是一個叫做新冠的名詞，知道了病毒，知道了隔離，知道了消毒。第一個學期，他對上幼兒園沒有那么反感；但上疫情開始后，幼兒園的事情，就是三天打魚兩天曬網，整個三年幼兒園，可能加起來不到一年時間。 從2020年春開始，他成了個自由閑淡人。成天姥姥姥爺帶著，各個公園轉，上學一直都是斷斷續續。我也沒太把幼兒園的學習當回事。到了今年，四月份開始，朝陽區大發作，一直到九月初，幼兒園的學習，也基本上停下來了。除了斷斷續續學了一些畫畫、音樂、機器人編程等跟課堂沒關系的東西之外，英語稍微學了點，語文數學基本上就沒參與過。后來才知道，人家的孩子可是沒有停的。 我本來是非常反對提前搞學科教育的，我覺得幼兒園就是玩兒，養成基本的人際交往的習慣和社會規矩，就可以了。但是，你不搞，人家在搞；你的孩子不學，人家的孩子在學。這一來，上一年級后，很快就發現了差距。 國慶節前一周，孩子回來說，老師罵他是“文盲”。可不是個文盲嗎？剛上一年級呢。我聽了也沒當回事，可是這一周才知道，他是班上拼音較差的孩子。語文老師，就是他們的班主任，說班上別的孩子早就學過了。他拖了后腿，老錯，跟不上，老師說他是文盲。 這個“文盲”受到了深深的傷害。挨罵的第二天早上，他抱著他媽，不讓她上班；他說不上學了，讓媽媽陪著他。我聽了，好說歹說，讓她媽走了。媽媽要早上班，為了早點下班接他放學。 吃早餐的時候，我跟他聊了一下。第一，不上學是不可能的。每個人都要上學，躲不了，也不能躲。這是國家規定的。 第二，如果要像他想的那樣，成為一個激光物理學家，就要學習，從一年級，一直要學到大學，甚至研究生，才有可能。如果你想成為激光物理學家，一年級就不去了，那理想就永遠實現不了。 第三，學習并不難，只是要我們按時間做規定的事情。只要在規定的時間里做好了事情，所有的事情都能夠解決好。但是首先要按時作息。 第四，文盲這個詞，并沒有那么讓人覺得可恥。老師說你是文盲，不過是想告訴你，你要把現在的學習進度跟上去，是為了你好，沒啥惡意。 他不緊不慢，喝著粥，聽我說完，開始了十萬個為什么？為什么國家要規定每個人都上學？ 我說：國家規定每個人至少要讀完初中才行，讀完初中，要花九年時間。不讀完，父母就沒有盡到義務，所以小學到初中是九年義務教育。每個人，都要保證每個孩子上完九年學，否則就是違反了義務教育法，要抓走，要坐牢。他聽了，默不作聲，稍停頓。第二個問題來了。 為什么成為激光物理學家就要上學啊。他對激光和激光武器的無與倫比的性能非常癡迷，一天到晚讓我講激光的原理和激光武器相關的故事。有時候編不下去，又不能傳授錯誤的知識，還得臨時百度一下。 我說，激光物理學家不是一般人都能當的。激光物理學是高端科學，要學習很多基礎的知識才有可能。你現在連個字都不認識，連個字都不會寫，那很多人寫的激光的書，你就讀不懂；而且，很多書還是英語寫的，你更讀不懂。你說，不上學你能成為激光物理學家嗎？他聽了，哦了一聲。 接著開始了第三個問題，什么是按時作息？此時不說，更待何時？我打起精神，口若懸河：按時作息，就是在該干啥的時候干啥？比如，該吃飯認真吃飯，該上學趕緊上學，該寫作業寫作業……簡單地說，就是不拖延，在規定的時間里完成該做的事情。 答案肯定不如他意。還是“哦”了一聲，就不做聲了。至于第四個問題，估計文盲這個詞，對他來說還是個不愿意提的禁忌，也沒打破砂鍋問到底了。我也沒進一步解釋。 此后，一直到國慶節前的兩周內，隨著我的斗爭經驗的增加，他慢慢接受了要上學這個事實，也接受了要按時到校這個事實，但是提出的條件是，路上要給他看會兒手機。 魚和熊掌不可兼得，只能讓步。要總是我贏，最后肯定是我要輸。太剛硬，易折斷，所謂木強易折也。先就這樣吧。 國慶節前，總算達成了最基本的目標，按時起床，規定的時間洗漱完畢，規定的時間吃完飯，規定的時間出門到校。 他媽媽是嚴禁他看手機的，我這算是偷偷的搞了些不規范的利益輸送。下個周上學，準備取消路上看手機的活動，變成一起背古詩、背單詞的活動；不出意外，估計還得有一番激烈斗爭。但是，我能給他一個什么談判條件呢？沒想好。坑是自己挖的，還得自己填。 孩子的專注力不夠，吃飯的時候玩玩具，學習的時候拿著東西，只有聽故事，他是一本正經的。你講慢了，他還催你。所以下一步，是要解決專注力的問題。 <div>孩子的動手能力還是不錯的，動手的過程中，也能很快總結經驗。他是個很好的泥瓦匠，從小喜歡，跟我在東壩郊野公園練習過砌墻；今年疫情期間，在新的住地砌的磚墻就不錯。搬磚、和泥、砌墻，都能很好的做完。 他也是個優秀的機器人編程學習者，編程機器人課程中，表現也不錯。什么踢球機器人、打坑機、推土機……每節課的作品，都能做得不錯，出乎我的意料之外。<div> 積木搭建也能很好的處理結構、受力、平衡，并且結合用途、美感搭建，經常有一些我想不到的建筑。 至少在做這些事情的時候，他是專注的，他是認真的，他的智商至少也應該有中等偏上的水準。所以，他不可能成為一個“文盲”；如果成了，只能說他遇到了一個文盲爹。</div></div> 他也是個積極的勞動者，經常愿意幫著院子里的園藝工人干點澆水、剪枝的活。 <div> 我的孩子，是個溫柔的孩子，脾氣一點也不像我。“老年”得子，殊為不易。每次跟他斗完了，覺得不忍心；但是，現在不狠心，將來會面對狠心的社會。一切，還得讓他認識到社會的另一面——鍋兒都是鐵打的；條條蛇都咬人。冰冷、剛硬、無情。弱肉強食，不想被淘汰，就要成為淘汰者。學習，是最基礎的人生要道。</div><div> <h1>我總覺得小學的成績，差就差點吧，沒必要太較勁。可是現在的情況是，成績不好，會影響他對學習這個事情的感覺和后續很多事情，乃至最終厭學。這不是我能接受的。所以還得想辦法把成績搞上去。成績搞上去的前提，是他要愿意上學，愿意學習；得讓他知道學習不是負擔，而是一個雖然辛苦但是快樂和值得的事情；就跟搭積木、機器人編程、砌墻一樣，辛苦了會有成就感。</h1> 桑樹扁擔從小御。這才開始了小小的第一步，孩子教育的事情，看來比我自己當年的學習復雜多了。我都不知道自己是怎么混到中學去的。作為爸爸的我，是要用心了；讓他認真的同時，我也得認真了。得打起精神來，想辦法讓他跟上，前進，甚至超越。</div><div> 國慶節期間，父子之間暫時休戰，希望能夠好好相處。填坑的問題，留到國慶節后吧。 </div>

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

上學了，父子戰爭開始了

虎三.青山青