精耕細“作”“業”精于勤——飲馬學校九級部國慶節作業調度與檢查情況

飲馬學校

為進一步落實“雙減”政策，有效提升教育教學質量。九級部教師國慶假期對學生作業進行了調度檢查。立足“雙減”，聚焦作業，旨在促進教師鉆研教材，合理設計作業，使學生養成良好作業習慣，提高教育教學質量。以下為飲馬學校九級部10月2日的作業調度情況 魏俊潔老師：利用小程序發布作業并及時關注同學們的作業提交情況，及時批改。對于沒完成的學生，及時與家長溝通聯系，提醒學生完成作業。 齊孟孟老師：利用小程序發布作業并及時關注同學們的作業提交情況，及時批改。及時檢查學生完成作業情況。 數學沈秀梅老師10月2日作業調度情況：①通報101日作業提交情況②視頻點拔今天難度較大作業；③展示優秀作業，供同學們參考④檢查學生提交視頻作業并進行單獨輔導。 梁鳳婷老師：1.發布作業后關注同學們的作業情況2.學生有問題的單獨輔導。 英語于海燕老師將假期作業根據學情分ABC三組，AB組錄視頻背課標單詞，發現問題及時糾正；試卷有問題的單獨講解；晚上通過外研優學完成一套人機對話并提出要求，督促未完成學生及時完成。 張曉瑜老師：假期第一次作業，通過小程序發布作業，及時調度，并給予反饋；有問題的學生單獨溝通；通過外研優學app練習人機對話，并及時表揚優秀學生，通報完成情況。 道法:王煥強老師按時發布當天的作業和任務，并說明提交作業的方式和時間。對作業不按時提交和書寫不認真的同學及時督促、提醒。 物理：呂魯江老師及時布置當天的作業與任務，并且說明提交作業時間。到點后及時統計，不按時交作業的同學及時聯系家長，催促盡快完成。 吳煥芝老師：用每日交作業小程序按時發布當天的作業和任務。對提交的作業及時批閱。對作業不按時提交和書寫不認真的同學及時提醒。鼓勵學生錄制講題視頻。對于有難度的題邀請優秀學生示范，讓其他學生參考學習。 化學：馮海燕老師讓學生用A4紙繪制第二單元思維導圖，要求橫版繪制，條理清晰，能夠將各知識點之間聯系在一起，學生上交作業及時，教師進行有效點評。 范玉鳳老師：1.發布作業后及時關注同學們的作業提交情況，提交后不合格的及時打回，并通知到學生。2.學生有問題的單獨輔導。 歷史王巖老師布置任務：整理第五單元的筆記，并對第五單元基礎知識進行鞏固。并抽查部分學生背誦情況，對筆記整理和背誦內容出現錯誤的地方及時糾正。 這個國慶假期在老師及時提醒與檢查以及家長的積極支持和配合下，一定能使更多的孩子利用好時間彎道超車，為以后的學習打下堅實的基礎！一定能夠乘風破浪，實現夢想。編輯：魏俊潔圖片：九級部老師審核：沈秀梅