<p class="ql-block">合抱之木</p><p class="ql-block"> 生于毫末</p><p class="ql-block">九層之臺 起于壘土</p><p class="ql-block">千里之行 始于足下</p> 學貴得師 ? 亦貴得友 <p class="ql-block"> “人生在勤,不索何獲”,“一日不書,百事荒蕪”,古人且如此,今人更勝之。2022年9月29日,實驗小學就第三次山大基礎教育集團培訓活動在賽博中學進行了深入的學習。</p><p class="ql-block"> 新課標理念培訓已經進行到第三期了,每次聽完都給人耳目一新的感覺。這次的培訓是山大基礎教育集團李林教授的主場,他以幽默風趣,淺顯易懂的方式給大家展示了一堂直擊心靈的學術交流報告。</p> 櫛風沐雨 ? 砥礪前行 <p class="ql-block"> 與大師同行,與智者為伍</p><p class="ql-block"> 李林教授帶來的培訓專題是《指向核心素養的課程建設與實施》,只看題目就能了然這又是一場教與學的激烈碰撞。</p><p class="ql-block"> 李教授先為大家解讀了核心素養的含義,又為如何完成核心素養進行了深刻的闡述。他強調,教師要運用學科觀念和學科實踐,調動學科知識和技能,解決好學科本質問題,從而才能有學生核心素養的達成。</p><p class="ql-block"> </p> 學而有思 ? 思而有學 <p class="ql-block"> 學而不思則罔,思而不學則怠</p><p class="ql-block"> 身在李教授灑下的知識雨露中,且聽且思且想。課程建設與實施需要秉承學科觀念,進行學科實踐,接著實現跨學科核心素養,最終達到立德樹人的目的。</p><p class="ql-block"> 師也者,教之以事?喻諸德也。李教授告誡大家,現實世界的教與學存在很多問題,教師要多進行自我反思,發現學科問題,制定解決方案,進而為社會培養出創新型人才。</p> 研中有建 ? 建中有教教中有研 <p class="ql-block"> 知之者不如好之者, 好之者不如樂之者</p><p class="ql-block"> 教學的道路既阻且長,求知的路途且行且遠。李林教授說教師要不斷地鍛煉自身,修行自身,通過自我反思去發現教學中的問題,讓學生學會感悟生命,認識生命,講述生命,才能更透徹地理解生命。</p><p class="ql-block"><br></p> 凱風自南 ? 吹彼棘心 <p class="ql-block"> 生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么。</p><p class="ql-block"> 播下一種心態,收獲一種思想;</p><p class="ql-block"> 播下一種思想,收獲一種行動;</p><p class="ql-block"> 播下一種行動,收獲一種習慣;</p><p class="ql-block"> 播下一種習慣,收獲一種命運。</p><p class="ql-block"> 李林教授為我們的內心種下了指向核心素養的課程建設與實施的種子,期待它會在我們的心中生根、發芽、長葉,最終開出美麗動人的花朵,希冀花兒的香氣浸潤在每個人的心田。</p>
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