課堂展風采，教研促發展

暗香

<p class="ql-block">九月的天空高遠蔚藍，九月的大地碩果飄香，九月的校園書聲瑯瑯。在碩果累累的收獲季節里，按照我校2022年春季教學教研計劃的要求，九月份我校如期舉行骨干老師公開課的活動。目的是加強校內教師之間的交流和學習，為我們以后的教學樹立了榜樣，每一堂課都精彩紛呈，老師們聽得如醉如癡，通過聽優秀老師的公開課，受益匪淺。這些課不僅刷新了大家對新的教學方式和理念的認知，同時也為我們教學方式的改進起到了很好的導向和促進作用。公開課之后，老師們又進行了評課，大家一起討論、反思、總結各位老師在授課中的優點以及不足之處，并針對問題提出了改進的方法。本次教研活動，提高了教師之間互相學習、共同進步的熱情，同時也為今后更好的開展教學活動奠定了良好的基礎。</p> <h3>課始，郭老師通過學生舉例欣賞生活中的圓，讓學生感受生活中處處是數學，以數學的眼光觀察生活</h3> <h3>一堂別樣的地理公開課是一場心靈的旅游，陳老師簡單樸實的用生活中的實例展示了地理的魅力，用巧妙的方法讓學生記憶并掌握，讓師生別樣的開心，課堂氛圍活躍，富有活力，用智慧作經線，用勤奮作緯線，編織一幅成功的經緯網。和陳老師一起領略祖國的山川異域，地理課原來也可以這么有趣的。</h3> <h3>吳老師以一首王菲演唱的《明月幾時有》開場，瞬間吸引學生的注意力，引導他們展開豐富的聯想和想象，情不自禁地進入《水調歌頭》所描繪的情境。聲情并茂的范讀、跟讀、齊讀，讓每一個字符都流露出作者的情感，讓學生在朗讀中設身處地體味出蘇軾的心路歷程。</h3> <h3>肖老師為我們展示了一節優秀的閱讀公開課。肖老師通過提問的方式，用圖片視頻導入，充分調起學生的興趣，為閱讀教學做進一步的鋪墊。教學由淺入深，結構合理。肖老師設計了多種題型來訓練學生的閱讀能力，同時又訓練了學生的聽說能力。肖老師在整個教學過程中注意調動學生學習積極性，也對學生進行了學法的指導，充分展示了課堂風采。學生聚靜會神地聽講，積極參與課堂活動，踴躍回答問題，反饋積極，掌握了一定的閱讀技能、技巧，教學效果非常好。老師們也在認真聽講，細致觀察，認真記錄與開課老師思維碰撞的地方，便于課下交流。</h3> <h3>梁老師課前掌握學情，備課時做了充分準備，講課重點突出，授課條理清晰，從“直接開平方”到“配方法”教學環節緊密相連，教態自然，語調親切，并不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發展，達到了良好的教學效果。</h3> <h3>劉老師運用PPT，先將知識分散講解，然后歸納、總結，并讓學生思考與生活密切聯系的問題。如在講哺乳動物牙齒分化時，以自身門齒不好看為例引起學生的探究興趣，讓學生對知識的理解更加深刻！整堂課中，劉老師始終笑容滿臉，語言極富親和力，同學們回答問題十分積極，學習習慣也非常好，能夠把不懂的課本上沒有總結的知識點隨時記錄！</h3> <h3>張媛媛老師執教的《秋天的懷念》抓住散文的朗讀、找出重點句子、重意境、品情感。在課堂上，張老師充分展現了她的教學風采，做到“寓教于樂”，在她的引導下，學生認真聽講并且能夠積極參與，真正做到了以教師為主導，以學生為主體。“環環相套，絲絲入扣”。情景導入，教學設計是那么合理，流暢。 "把問題拋給學生，讓學生自己思索，經歷，并適當進行課后拓展，讓學生充分體驗思考“秋天的懷念”所帶來的感悟。</h3> <p class="ql-block">帥氣的周老師教學PPT制作精美，從生活中水中倒影，語文文字上下互換，引出數學上對分數分子分母互換的兩數倒數；上課思路清晰，給予學生思考的時間，注重讓學生說出自己的想法，課堂上的同步練習，便于發現學生存在的問題，有利于教師及時的把握學生的掌握情況。</p> <p class="ql-block">梁老師通過情景化的導入，讓學生思考我們日常生活中不可缺少的物質，引入課題學習空氣。然后通過化學史的學習掌握空氣的主要組成成分，根據相同的實驗原理，想想現在的我們怎么來測定空氣中氧氣的含量。進而引出紅磷實驗的學習，通過動手進行實驗，使學生更加融入課堂，增強了與學生之間的互動性。梁老師課件制作精美，準備充分，觀察學生學習狀態。</p> <p class="ql-block">九月的教研活動在老師精益求精，百家爭鳴中已經圓滿結束了，然而我們教學實踐的腳步永不停駐，相信在追尋理想課堂的過程中，我們繼續欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block">　　光陰似箭，歲月如梭！九月就像東流水一去不復返！為強化學校教學常規管理，促進教學工作的扎實推進，切實提高教學質量，使教學工作精細化、規范化。2022年9月教研檢查小組對教師的教案、聽課筆記、學生的作業等教學相關業務材料進行了抽號檢查，踏實奮進的老師們，精心備課的字跡，可以看出都是一顆顆熾熱的教育心，事業心。</p> <p class="ql-block">檢查中發現老師們做了大量細致的工作，都能做到教案書寫認真工整，備課實用，且指導性、操作性強，為學校教育教學工作扎實有效開展奠定了基礎。作業布置合理適量，全批全改，個性化激勵語隨處可見，且有指導性。但也發現一些不足之處，如個別教師的教學反思沒有及時跟進，教師聽課旁評和總評客套話多，自己的見解少，一些作業的格式還有待規范。總之，教學常規管理是學校持續發展的關鍵，本次常規檢查既是對老師們教學工作的一次檢驗，又是對老師們教書育人工作的肯定和鼓勵。漣水初中部將以此次檢查為契機，進一步健全學校教學常規管理和督促機制，總結經驗，不忘初心，穩步發展！回去過去，展望未來！我們在學校領導的正確指引下，一定勇攀高峰！為漣水的明天更輝煌貢獻自己的一切力量。</p>