成績分析聚合力，教學相長提質量

懷念最初

———記金太陽學校四年級第一次教學質量檢測分析會    教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。為了讓全體教師和學生能在下次取得更好的成績，精準地找出優勢、交流經驗，同時找出不足，9月30日下午，四年級全體教師召開了2022-2023上學期第一次成績分析會。 　　語文學科，繼續認真研究考綱，向課堂要效率，抓基礎，提閱讀，培養學生閱讀的興趣，加大閱讀量，做好分層次教學。 　　數學學科，注意培養學生良好的數學學習習慣，加強學生的計算能力，提高分析推理的能力。 　　英語學科，繼續加強學生的聽、說、讀、寫，利用各種方式提高學生的課堂積極性。 　　綜合學科，讓學生多觀察周圍事物，了解生活和大自然。 　　接下來，各學科組長根據本次質量檢測作出總結與反思，根據本次存在的問題，制定出師生學習與改進的方法。 　　最后，許主任進行總結，告訴我們反思與分析是進步的起點，這次會議不僅總結了這次質量檢測的經驗教訓，也為今后的教學點明了方向。千錘百煉方能精益求精，我們在過程中揮灑汗水，在努力中期待收獲，繼續加油！ 　　教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講壇是一方舞臺，唯有思考創新，才可異彩紛呈；分析是一對雙翼，唯有多分析自我，才可搏擊長空。