<p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教育之行，任重而道遠。為發揮校內資源優勢，立足常規課堂教學，發揮骨干教師的作用，努力提升年輕教師的課堂教學水平，打造一支敬業樂學的年輕教師隊伍，促進我校教師隊伍整體優化。我校于2022年9月30日下午在學校大會議室隆重舉行“青藍結對，專業成長”活動啟動暨拜師儀式。</p> 回顧總結 ?保持初心 <p class="ql-block">何志州副校長發言：</p><p class="ql-block">一、回顧總結。</p><p class="ql-block"> 在2021-2022學年， “青藍工程”具有實效性，在活動中所有結對的青年教師都精心設計自己的展示課，并邀請指導教師聽課評課，扎實了教學基本功，有力地促進了自己的成長。</p><p class="ql-block">二、提出要求。</p><p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，希望師徒雙方都能樹立互學共進的合作意識，骨干教師們充分發揮傳、幫、帶、推的作用，在實踐中思考，在思考中感悟，在感悟中提升，雙方達到“教學相長，共同提高”的目的。</p> 宣讀名單 ?明確職責 <p class="ql-block"> 何華斌副校長宣讀了2022-2023年度師徒結對名單，并為師傅頒發聘書。</p> 聘書在手 責任在心 <p class="ql-block"> 一紙聘書是一份份沉甸甸的責任，在交接的那一刻，責任就沉甸甸地寄托在了各位師父的手上。這不僅代表著作為師父的一份榮耀，更表明了他們肩負的重任。</p> 師徒發言 ?互表決心 <p class="ql-block"> 師傅代表吳再芳老師表示，作為師傅也要與時俱進，不斷學習。并提出幾點建議：</p><p class="ql-block">一、虛心求教，扎實工作。 </p><p class="ql-block">二、狠抓課堂，提升素養。</p><p class="ql-block">三、把握機會，展現自我。 </p><p class="ql-block">四、同舟共濟，教學相長。 </p><p class="ql-block"> 今天，秋風颯爽，芙蓉含苞！讓我們不忘初心，砥礪前行：在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作！衷心的祝福我們每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”！</p> <p class="ql-block">李曉曼老師代表年輕教師表態發言：</p><p class="ql-block">一、發揚精神。學習師傅教書育人、治學嚴謹的教風，像前輩們一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去。</p><p class="ql-block">二、加強學習。學習師傅們一絲不茍的工作態度;學習師傅們班級管理獨特的管理方法;學習師傅們與時俱進的班級管理理念。虛心地向老教師學習教學業務，學習他們鉆研教材研究教法的精神，真誠地向各位師傅請教。</p><p class="ql-block">三、嚴于律己。“師父領進門，修行在個人”在各位師傅的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己，更加主動地鉆研教材。同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在各位老師的指導下，盡快找到符合自身特點的教學思路，教學風格和班級管理經驗。</p> 薪火相傳 ?共育芬芳 <p class="ql-block"> 青年教師們分別為師父獻花，以花敬師，這束花飽含著徒弟們對師父的深深敬意和濃濃感謝，也是迫切成長的渴望與信心，師徒結對薪火傳，互勉并行育芬芳！</p> 簽訂協議 教學相長 <p class="ql-block"> 師徒雙方鄭重簽訂結對協議書，一筆一劃，承載著熱忱的教育夢想，承載著初心，也承載著使命！</p> <p class="ql-block"> 新的征程路上，我們會攜手并進，共譜華章！</p> 書記寄語 殷切希望 <p class="ql-block"> 張海松書記表示： 一張聘書，一份責任；一束鮮花，一份恩情。希望各位老師能不吝賜教，帶好自己的徒弟，充分展現我校優秀教師的示范作用。同時，也希望徒弟們能夠虛心學習師傅們的師德、責任，不負重任，不斷成長！祝愿老師們通過師徒結對活動都能有所收獲、有所成長！</p> <p class="ql-block"> 青藍結對，薪火相傳；凝心聚力，芙蓉花開！所謂博觀而約取，厚積而薄發，師徒結對活動給青年教師搭建了助力成長的橋梁，必將為我們學校培育更多優秀的青年教師，在師徒結對攜手并進的良好契機下，相信我校的青年教師一定會茁壯成長！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：何佩玉</p><p class="ql-block">審核：張海松 何志州</p><p class="ql-block">來源：汝城縣芙蓉學校（盧陽鎮中心小學）</p>
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