順城區教師進修學校在遼寧省中小學（幼兒園）教師培訓項目優秀案例評選中喜獲佳績

陽光

為全面貫徹落實《中共遼寧省委遼寧省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，總結推廣遼寧省教師培訓成功經驗，持續推動遼寧教師培訓創新發展，省教育廳面向全省中小學（幼兒園）廣泛征集教師培訓項目典型案例。順城區教師進修學校雷貞萍校長報送的《基于實踐研修的區域骨干教師“三維五步”培訓模式》在全省各市、縣（區）報送的200余個案例中脫穎而出，榮獲特等獎。 　　9月28日，“遼寧省教師進修院校培訓管理者培訓班”同步在線課程集體研修活動正式啟動，來自全省600余名培訓管理者通過觀看線上直播的方式云端相聚，開啟了為期三天的研修之旅。9月30日下午，順城區教師進修學校雷貞萍校長做客直播課堂，以《基于實踐研修的區域骨干教師“三維五步”培訓模式》為題向全體參訓人員進行分享、交流。 　　雷貞萍校長交流了師校基于實踐研修的區域骨干教師“三維五步”培訓模式的實施,在骨干教師專業發展的“調研問需、頂層設計、梯隊建設、實踐研修、評價激勵”五大方面上進行了有益的實踐探索，找到了一條在教育教學實踐中如何升華教師專業思想、豐厚教師專業知識、提高骨干教師專業能力的有效途徑。該模式的研究基于順城區的現實情況和教師培訓的真實需求，研修實效性非常強，有效激發了骨干教師主動參與、促進自我發展的熱情。實踐證明，該模式的應用對促進我區骨干教師專業成長，促進區域教育的整體發展，確實有很強的現實意義和推廣價值。 　　師校堅持把骨干教師隊伍建設作為一項重要的研訓工作，依據國家《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，按照省市教育部門要求，研究制定了《順城區教育系統干部教師培訓工作“十三五”規劃(2016—2020年)》和《順城區“十三五”中小學骨干教師培訓工作實施方案》，對“十三五”骨干培訓工作進行總體規劃并科學設置培訓課程。 　　多年來，師校堅持開展以“基于實踐研修的骨干教師專業發展策略研究”為專題的課題研究，并在遼寧省課題中順利結題，同時取得了遼寧省課題優秀成果，形成了順城區骨干教師培訓的特色。 　　師校根據骨干教師專業發展的特點，建立省、市、區、校骨干教師梯隊，圍繞“專家引領-崗位練兵-專題研究-案例反思-三級聯動-名師帶動-精準幫扶-智慧教研”八項實踐研修策略，采取跟崗培訓和情境體驗的方式改進教學行為，利用行動研究和實證研究提升教育經驗，促進骨干教師專業能力的發展，使骨干教師進入發展的創新期，不斷走向成熟和卓越。 　　在市區教育局和市學院的大力支持和幫助下，師校的骨干教師培訓研究取得了實踐成果，也為同行提供了可供借鑒的行動策略。師校將借此東風，不斷開展基于實踐研修的各項培訓和課題研究來積極探索培訓模式和策略，加強教師培訓項目的品牌建設，深化教師培訓工作的轉型升級，努力開創教師培訓工作新局面。