常規促教學教研促成長———光谷實驗小學音樂組教研活動展示

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“行穩方能致遠，千里源自跬步”。教學常規是學校教學工作的核心，是學校教學工作的立足之本。為了加強教學管理，切實提高我校“雙減”政策下認同課堂的教學質量，不斷優化備課質量，本周將繼續開展“聽常規、促規范”活動。 第一部分： 音樂組劉薈老師為校長團執教一年級音樂課《詠鵝》展示課，老師們認真聆聽并參加了課后研討活動。校長團的老師們對劉薈老師的課堂及實驗小學學生的表現提出稱贊與肯定。 楊梅主任、吳遠香老師、華赟老師為領導們分享音樂社團的組建及我校特色音樂活動的開展情況。 第二部分： 華赟老師執教一年級音樂課《你的名字叫什么？》，音樂組老師們積極參與聽評課。課堂有序的開展給年輕老師們對低齡段的教學作了較好的示范。 第三部分： 音樂組全體老師參與武漢市器樂教學線上研討會。1.聆聽奧林小學《買糕糕》示范課。2.奧林小學音樂組分享教學經驗。3.與會老師交流分享。4.武漢市教研員胡曉燕老師總結評課。 老師們受益匪淺，對我校的禮樂弦歌琴的教學工作有了更深層次的認知。 　　 好的教育效果，源自精耕細作。備好課，常反思，是我們每一位教師應該堅守的教學常規工作。希望我周的教學研討促使音樂組教學常規工作進一步提升，使我校的教育教學工作再上一個新臺階！ 供圖：音樂組供稿：華赟