<p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>素材提供：大雨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作品翻拍：大雨</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>后期制作：可石</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>文字編輯：可石</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block"><b> 由于年齡與身體的關(guān)系，乘著還有精力，總想給哈爾濱藝術(shù)學(xué)院那些在教學(xué)崗位上，做出巨大貢獻(xiàn)，在創(chuàng)作上有著突出成就，而又默默無(wú)聞的老師們寫(xiě)點(diǎn)東西。以表尊師之心。</b></p><p class="ql-block"><b> ——題記</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生1959年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系。同年分配到哈爾藝術(shù)學(xué)院美朮系任教，任基礎(chǔ)教研室主任。先后任哈爾濱市美協(xié)，美協(xié)黑龍江分會(huì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作員。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，黑龍江分會(huì)理事，中國(guó)版畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員、曾任黑龍江版畫(huà)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生（1930～2008）長(zhǎng)期從事版畫(huà)創(chuàng)作與教學(xué)工作，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀美術(shù)作品，參加國(guó)內(nèi)外各種展覽并獲獎(jiǎng)，更為突出的是為黑龍江和哈爾濱市培養(yǎng)了，一批又一批專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀美術(shù)后輩人才，是黑龍江及哈爾濱市正規(guī)美術(shù)教育的奠基者之一。</p><p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生雖然是上海人，但具有北方人的耿直、爽快的性格。樂(lè)鋒先生是一位德高望重，熱愛(ài)教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師。樂(lè)先生重人品、重畫(huà)品之修煉，做人低調(diào)，從不張揚(yáng)，為人正直，做事與教學(xué)極端認(rèn)真，一心撲在自己熱愛(ài)的美術(shù)事業(yè)上，心無(wú)旁騖，重情輕利，不附權(quán)貴，不逐虛名，清心自為，潛心創(chuàng)作與教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 樂(lè)先生一生誠(chéng)誠(chéng)懇懇的教書(shū)育人，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)美術(shù)人才，他像“點(diǎn)點(diǎn)星火”一樣，是黑龍江美術(shù)教育的先軀者，他愿做美術(shù)教育的掌燈人，給哈爾濱無(wú)數(shù)熱愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生以希望，成就了無(wú)數(shù)個(gè)年輕人畫(huà)家的夢(mèng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">《長(zhǎng)鼓慶豐收》套色木刻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 70×65cm 1982</b></p><p class="ql-block"><b> 樂(lè)先生創(chuàng)作頗豐，有多幅作品參加全國(guó)各屆版畫(huà)作品展覽。</b></p><p class="ql-block"><b>作品：</b></p><p class="ql-block">*《放學(xué)后》參加北京、莫斯科版畫(huà)家作品展覽。</p><p class="ql-block">*《林中》參加全第三屆版畫(huà)作品展。</p><p class="ql-block">*《戴花》參加第四屆全國(guó)版畫(huà)作品展覽。</p><p class="ql-block">*《林場(chǎng)的早上》參加全國(guó)美術(shù)作品展覽。</p><p class="ql-block">*《師徒之間》、《廠長(zhǎng)回車(chē)間》、《漁港新貌》、《精讀》均參加全國(guó)美術(shù)作品展覽。</p><p class="ql-block">*《雪映樺林》參加在香港舉辦的中國(guó)新興版畫(huà)50周年展覽。</p><p class="ql-block">*《長(zhǎng)鼓慶豐收》、《夜泊》參加在挪威舉辦的國(guó)際版畫(huà)展、全國(guó)第七屆版畫(huà)展、日本的中國(guó)美術(shù)作品展、澳大利亞的中國(guó)美術(shù)作品展。</p><p class="ql-block">*《歡舞》參加在剛果、扎伊爾舉辦的中國(guó)美術(shù)作品展。</p><p class="ql-block">*《涉》參加第八屆全國(guó)版畫(huà)作品展覽。</p><p class="ql-block">*《親密的伙伴》參加第八屆全國(guó)美術(shù)作品展覽。</p><p class="ql-block">*《淞江之晨》參加第九屆全國(guó)版畫(huà)作品展覽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生為人正直，不會(huì)拐彎抹角，對(duì)人一事同仁，他的為人就像他的素描作品一樣，端端正正，從不聽(tīng)風(fēng)隨風(fēng)，聽(tīng)雨隨雨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生一輩子忠誠(chéng)于版畫(huà)創(chuàng)作與美術(shù)教育事業(yè)，素描教學(xué)是一門(mén)啟蒙學(xué)生散發(fā)性思維的課程，尤其學(xué)習(xí)素描這門(mén)基本功，可以培養(yǎng)學(xué)畫(huà)人的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力及審美能力，樂(lè)先生不遺余力的為使學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的素描基礎(chǔ)，為此做出了突出的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生的素描精道細(xì)致入微，功力深厚，寫(xiě)實(shí)能力極強(qiáng)，作品形象深刻、生動(dòng)、真實(shí)，在當(dāng)時(shí)可謂無(wú)其右者。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block"> 只有作品，才是一位畫(huà)家才能的最好證明，不用別人去吹捧，展現(xiàn)在人們面前的作品，就是最好的詮釋。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生在我的眼里，是一位真正的美術(shù)教育家，他是一位教授素描課大師級(jí)人物。凡是跟樂(lè)先生學(xué)過(guò)素描的人，無(wú)人不得到收獲。樂(lè)先生教學(xué)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生從不馬虎。</p><p class="ql-block"> 給我印象最深的是，我在大學(xué)時(shí)，樂(lè)鋒先生教我們素描課的情景。那是素描基礎(chǔ)課，樂(lè)先生要求把素描紙平平整整的裱在畫(huà)板上，并約法三章，作業(yè)期間不許換畫(huà)紙，寧可畫(huà)漏了也不許換。當(dāng)時(shí)是畫(huà)石膏像阿庫(kù)利巴，他把石膏像的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)全部在畫(huà)紙上給你固定下來(lái)，必須按上下這兩點(diǎn)定位畫(huà)面。只要超過(guò)這兩點(diǎn)，或者是不到這兩點(diǎn)就要重新起稿。有的同學(xué)舍不得改，樂(lè)老師就用像皮親自把畫(huà)面全部擦掉，樂(lè)老師教素描時(shí)，用他那東北口音的上海話(huà)?cǎi)Z導(dǎo)不好好畫(huà)的同學(xué)，最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“畫(huà)的什么毛毛草草，毛毛草草……”，“馬馬虎虎，必須重畫(huà)！”。樂(lè)先生在教授基礎(chǔ)素描課時(shí)，一直告誡我們，素描課不是單純讓你完成一幅作業(yè)，而是讓你通過(guò)練習(xí)過(guò)程，訓(xùn)練如何用畫(huà)家的眼光去正確觀察，訓(xùn)練手和眼的統(tǒng)一，為抓形和以后創(chuàng)作造型打下牢固的基礎(chǔ)。在樂(lè)先生嚴(yán)格要求下，使每個(gè)同學(xué)都打下了嚴(yán)格的素描基本功。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生熱愛(ài)教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行教學(xué)，是同學(xué)們最受歡迎的老師，每學(xué)期都是學(xué)生最爭(zhēng)搶的素描老師！樂(lè)先生對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，也是他的一種情感的寄托，爭(zhēng)著讓樂(lè)先生教課，也體現(xiàn)了學(xué)生所表達(dá)的的意愿，從而激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)素描課的熱情。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生的素描人像作品，就像北方人的性格一樣，給人們的印象是博大與厚重，這種博大與厚重是對(duì)東北人永遠(yuǎn)揮之不去的印象。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生對(duì)自己的每一件素描寫(xiě)生作品，都是精益求精，每一幅畫(huà)作面對(duì)寫(xiě)生人物時(shí)，都精心雕琢，絕不粗制濫造，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)生態(tài)度與其中央美院的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)是一脈相承的。</p> <p class="ql-block"> 素描寫(xiě)生與寫(xiě)作一樣，必須是有感而發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生的人物寫(xiě)生素描頭像作品，看了之后讓人感覺(jué)幅幅扣人心弦，深入人心。每一幅都體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜宋镲L(fēng)貌和風(fēng)土人情，更顯示出先生深厚的文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生一生都用繪畫(huà)手段去尋求生活中的美，生命中的美。他用手里的畫(huà)筆，刻畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象，詮釋著這些普通老百姓詩(shī)意的生命。</p> <p class="ql-block"> “精致刻微”，這是樂(lè)先生藝術(shù)生涯中艱苦磨練的結(jié)果。“精致刻微”，是指盡其所能使素描頭像達(dá)精益求精、刻畫(huà)入骨、細(xì)微精致。精確細(xì)致刻畫(huà)畫(huà)面所需細(xì)微之處，通過(guò)這一手段，才能使作品達(dá)到傳神之妙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生始終把在中央美院的學(xué)風(fēng)謹(jǐn)記在心，因此，樂(lè)先生在素描教學(xué)上也深得中央美院的教學(xué)真?zhèn)鳎堰@種學(xué)風(fēng)也帶到了哈爾濱藝術(shù)學(xué)院的所有教學(xué)上。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生一生追求描繪勞動(dòng)者真正的形象之美，普通人的生活之美，生命之美。他用純熟的畫(huà)筆，高超的寫(xiě)實(shí)能力，刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的，有職業(yè)個(gè)性的普通勞動(dòng)者，詮釋著這些普通人物詩(shī)意的生命特征。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生筆下的素描人物，融入了中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)白描的淡雅簡(jiǎn)約的技巧，使人物更加簡(jiǎn)約、精致傳神。</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)包羅萬(wàn)象的，生活是豐富多彩的。作為畫(huà)家，面對(duì)生活豐富多彩，樂(lè)先生這些素描人物頭像，內(nèi)涵豐富，人物形象栩栩如生，真實(shí)生動(dòng)，情意綿綿，氣韻靈動(dòng)，惟妙惟肖。以如沐春風(fēng)，如音樂(lè)般的藝術(shù)享受。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生不畏嚴(yán)寒酷暑，常年深入生活堅(jiān)持去生產(chǎn)第一線，在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生作畫(huà)，可見(jiàn)基本功力札實(shí)深厚；（樂(lè)先生的這些素描人物都不是在畫(huà)室里用化妝模特去畫(huà)的），堪稱(chēng)老一代畫(huà)家楷模。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)帶有東北人特殊的工人形象，一個(gè)帶有個(gè)性的眼神，撥動(dòng)了我的心弦。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)東北人的形象，都帶有大楂子的味道。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)鋒先生作為一位版畫(huà)家，美術(shù)教育家，數(shù)十年來(lái)，在博大與厚重的北方情懷錘煉下，用他素描技巧將普通的東北勞動(dòng)人物，典型化，從他平民化的素描作品中領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)生活中勞動(dòng)人民的高大形象。 </p> <p class="ql-block"> 不注重對(duì)物觀察寫(xiě)生，把握不住對(duì)象形體的特征，就失去了藝術(shù)再現(xiàn)的能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 素描人物中的情境是畫(huà)家自身的情感的再現(xiàn)。樂(lè)先生的素描人像，不拘于機(jī)械地再現(xiàn)描繪對(duì)象，而是把握對(duì)象的精神氣質(zhì)，著意于創(chuàng)造人物形象與職業(yè)的關(guān)系，所以感染人。</p> <p class="ql-block"> 老師筆下唯美的人物素描作品，其出神入化的形象描繪和畫(huà)中自然展現(xiàn)出的靈動(dòng)韻律，使得他的素描作品深受學(xué)生們的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)老師的素描，形象準(zhǔn)確，畫(huà)風(fēng)純樸，簡(jiǎn)潔明朗，他巧妙將版畫(huà)中的藝術(shù)手法有機(jī)地結(jié)合到素描中去，在他的素描頭像作品中，不追求復(fù)雜的光線變化，力求單純和概括，給人以鮮明突出的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block"> 素描人物形象，一定要強(qiáng)調(diào)特定時(shí)間和特殊環(huán)境下的視覺(jué)感受，采用高度概括的藝術(shù)加工方法來(lái)表現(xiàn)，是素描頭像寫(xiě)生的主要特征。</p> <p class="ql-block"> 觀察寫(xiě)生不是畫(huà)人物標(biāo)本，不但要能準(zhǔn)確刻畫(huà)形象，而且特別要強(qiáng)調(diào)概括能力和捕捉對(duì)象瞬間的動(dòng)態(tài)，樂(lè)先生對(duì)自己的素描總是以這樣來(lái)要求的。手眼的敏捷是速寫(xiě)要解決的問(wèn)題，畫(huà)面的生動(dòng)，離不開(kāi)速寫(xiě)與素描的鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)老師的素描筆若春風(fēng)，大筆揮灑，寫(xiě)意人生。</p> <p class="ql-block"> 不注重對(duì)物觀察寫(xiě)生，把握不住對(duì)象形體的特征，就失去了藝術(shù)再現(xiàn)的能力。</p> <p class="ql-block"> 素描和速寫(xiě)，做為一個(gè)畫(huà)家來(lái)說(shuō)是是一項(xiàng)非常重要的專(zhuān)業(yè)基本功。更重要的是要用一個(gè)畫(huà)家的眼光去觀察生活，用一種適合本專(zhuān)業(yè)特征的眼光去體驗(yàn)，去觀察，而不是以一個(gè)普通人的眼光去看，去觀察，這樣才能畫(huà)出生動(dòng)的形象。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有哪一種技能的獲得，不需要經(jīng)過(guò)一番“徹骨寒”就能輕易獲得的。</p> <p class="ql-block"> 不注重對(duì)物觀察寫(xiě)生，把握不住對(duì)象形體的特征，就失去了藝術(shù)再現(xiàn)的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生的素描人像作品，生活氣息濃厚，意境樸實(shí)，人物形象大氣豐滿(mǎn)，用筆洗練準(zhǔn)確。</p> <p class="ql-block"> 作品是畫(huà)家才能的最好證明，事實(shí)就是如此，不用為自己的作品去作任何詮釋。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生筆下唯美的人物素描作品，其出神入化的形象描繪和畫(huà)中自然展現(xiàn)出的靈動(dòng)韻律，使得他的作品深受喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 素描寫(xiě)生不是畫(huà)人物標(biāo)本，不但要能準(zhǔn)確刻畫(huà)人物形象，而且特別要強(qiáng)調(diào)概括能力和捕捉對(duì)象瞬間的動(dòng)態(tài)。手眼的敏捷是素描頭像要解決的問(wèn)題，畫(huà)面的生動(dòng)，離不開(kāi)速寫(xiě)手段的鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 一幅素描頭像畫(huà)要有神情才能打動(dòng)人。要畫(huà)得引人生情，作者就要善于體現(xiàn)人物的一種機(jī)趣，從而給人一種意想不到的感受和回味想象的余地。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block"> 展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)個(gè)鮮活的面容，把人物的情感描繪得如此細(xì)膩，值得去認(rèn)真欣賞。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生用自己獨(dú)特的審美觀和素描語(yǔ)言。創(chuàng)造了多幅具有北方意蘊(yùn)和氣質(zhì)的婦女形象。他在描繪女性的素描人像中，把北方人的意念與精湛的素描技藝結(jié)合在一起，讓人仰慕和欽佩。</p> <p class="ql-block"> 他的素描頭像，具有強(qiáng)烈、鮮明的現(xiàn)場(chǎng)感。他認(rèn)真下基層觀察、體驗(yàn)生活、從平凡人物中發(fā)現(xiàn)、提煉具有時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)人民的典型視覺(jué)形象，不用詮釋?zhuān)椭肋@個(gè)人物是干什么的。</p> <p class="ql-block"> 一幅素描人像的好壞，一定要畫(huà)出人物神態(tài)和情態(tài)才能打動(dòng)人。要畫(huà)得引人生情，畫(huà)家要先自己動(dòng)情。</p> <p class="ql-block"> 他的素描用筆細(xì)膩精美，極力刻畫(huà)人物面部尤其是眼睛的神韻和精妙，所畫(huà)人物媚而不俗，眉目傳神。</p> <p class="ql-block"> 人物形象的素描，是畫(huà)家的一種情感的寄托，能體現(xiàn)畫(huà)家所表達(dá)的情緒，可以激發(fā)的情感，陶冶情操。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)老師的素描人像，運(yùn)用他敏銳的觀察能力及快速的捕捉形象特征的能力，準(zhǔn)確生動(dòng)地把描繪對(duì)象刻劃得入木三分。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)先生作品中的人物造型、結(jié)構(gòu)、神情、神態(tài)和韻律等要素，都能有機(jī)地統(tǒng)一在一起，形成了自身獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)單浪漫的幾筆，就把一個(gè)人的樂(lè)觀性格描述的繪聲繪色。</p> <p class="ql-block"> 多么熟悉的，哈爾濱藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系老教授形象，又活生生的展現(xiàn)在我的眼前。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>可石：自由退休老人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（高級(jí)記者 教授）</b></p>
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