凝心聚力抓教研高效課堂促“雙減”——靜寧縣紅寺鎮(zhèn)學區(qū)全體教師過關課教學活動側(cè)記

紅寺鎮(zhèn)學區(qū)

為了進一步落實“雙減”政策，提升我學區(qū)教師教育教學能力，打造高效課堂，充分發(fā)揮教師的示范、引領作用，實現(xiàn)課堂教學的提質(zhì)增效，按照靜寧縣教育局《關于印發(fā)在教育系統(tǒng)黨建、安全暨2022年秋季學期開學工作會議上講話的通知》（靜教發(fā)〔2022〕99號）、靜寧縣紅寺鎮(zhèn)學區(qū)《關于印發(fā)靜寧縣紅寺鎮(zhèn)學區(qū)2022年秋季學期教研教改實施方案的通知》（紅學發(fā)〔2022〕105號）等相關文件精神，我學區(qū)于2022年9月20-30日開展了全體教師過關課教學活動。經(jīng)學區(qū)統(tǒng)籌安排，全體教師過關課活動按照教師所帶學科自選教學內(nèi)容分學校同步進行。各位教師精選課題，精心備課，在課堂中大放異彩；各教研組成員按時聽課，認真吸取優(yōu)秀教師的課堂教學經(jīng)驗；校領導對活動高度重視，積極參與其中。所有授課教師精心準備、研讀教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為全校教師奉獻出一堂堂真實有效的過關匯報課，也為聽課教師提供了一個觀摩提高、交流研討的平臺；特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例。<br> 學生們認真觀察、獨立思考、合作交流，學習氣氛濃厚，積極參與并與老師互動，課堂氛圍活躍。 “你有一種思想，我有一種思想，彼此交換就有兩種思想。”思想在碰撞中迸發(fā)出智慧，老師們在研討中逐漸成長。授課教師及時記錄聽課老師的意見和建議，認真撰寫教學反思，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，并消化于內(nèi)。授課者取經(jīng)頗豐，聽課者獲益良多。<br> 一路耕耘一路歌，且迎風雨且徐行。“雙減”政策的到來，對教師來說既是一次挑戰(zhàn)，更是一次機遇。“提質(zhì)、減負、增效”任重道遠，紅寺學區(qū)教師將立足課堂研究，深耕教學藝術(shù)，讓“減負”走向深處，落到實處，努力為學生提供更加開放、更加自主、更加生動、更加高效的課堂。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>中心幼兒園過關課掠影</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>二河小學過關課掠影</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">甘灣小學過關課掠影</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">玉皇小學過關課掠影</font></b></h3>