金秋碩果迎開題，線上科研再起航

任城區唐口中心小學

“教而不研則淺，研而不教則空” 　　為進一步研討論證課題研究的可行性，明確和細化研究目標、研究內容、研究步驟、研究方法、組織分工等使研究問題更聚焦、研究思路更清晰、研究任務更明確，調動課題組全體人員參與課題研究的積極性，規范課題組教師的研究行為，提升課題研究水平，保證課題研究質量。 　　9月28日，濟寧市任城區2022年市級規劃課題第二組（小學、幼兒園）用騰訊會議方式進行線上專項課題開題論證會。 　　本次開題論證會由任城區教研中心教科室副主任張素娟主持，區教研中心副主任葉小蕤、區教研中心教科室主任信麗華到會指導。 　　濟寧市琵琶山中心小學劉剛主任、任城區二十里鋪中心小學王飛主任、濟寧市任興幼兒園秦秀慧主任、任城區喻屯第一中心小學陳榮貞主任、任城區安居中心小學張永強主任等十二位領導擔任點評專家。 　教研中心領導和教科室全體人員，2022年通過立項的教育科學規劃課題12項課題主持人和骨干成員，課題主持人所在學校的業務領導，聘請擔任點評專家的小學、幼兒園科研主任和業務領導等70多人參加了會議。 　　會議伊始，任城區教研中心教科室副主任張素娟介紹活動安排，由區教研中心葉小蕤副主任公布了課題立項名單，宣讀了立項通知書。 　　濟寧市運河實驗小學劉建主持的《核心素養視域下的小學語文“1+X”群文閱讀路徑及策略的研究》 　　濟寧市和平街小學顧冰蕾校長主持的《中華傳統美德融入和美德育課程的實踐性研究》 　　濟寧市洸河路小學陳莉校長主持的《在小學課堂教學中實施五育融合的策略研究》 　　濟寧市紅星幼兒園董立人園長主持的《幼兒園一日流程標準化管理的實踐研究》 　　濟寧市任城區安居中心小學褚紅惠校長主持的《農村小學綜合實踐活動鄉土資源開發與利用的研究》 　　濟寧市任城區唐口中心小學胡建坤校長主持的《鄉土資源融入農村小學勞動教育的實踐研究》 　　濟寧市任城區喻屯第一中心小學崔繼勝校長主持的《鄉村小學生“生活德育”多元架構探索與實施策略研究》 　　濟寧市任城區喻屯第二中心小學張美霞校長主持的《“雙減”背景下指向深度學習的作業設計實踐研究》 　　濟寧市任城區長溝中心小學張艷艷大隊輔導員主持的《新時代小學“道德與法治”校本化實施有效策略研究》 　　濟寧市任城區二十里鋪中心小學張兆紅校長主持的《“雙減”背景下農村小學數學高效作業設計與實施的研究》 　　濟寧市任城區長溝中心幼兒園朱秀君園長主持的《中華優秀傳統文化融入幼兒園課程的實踐研究》 　　濟寧市實驗小學梁婕校長主持的《和愛校本課程體系下小學數學創新素養培育研究》 　　每一項課題匯報完畢，點評專家對課題進行點評。從課題研究的意義和價值、課題的設計和操作、課題的創新和可行等方面論證剖析，提出了專業性的指導和建議。 　　信主任做了開題報告撰寫專題培訓，肯定了點評專家們給出的全面精準的點評，感謝他們為課題組提出了的寶貴的意見和建議；并就開題報告中共同存在的問題進行了指導。尤其指出課題設計要具有創新之處，進行深度文獻研究，要具備相應的理論知識和新課程新課標的學習理解能力。 　　葉主任進行了總結講話，指出本次會議展現三個亮點：一是創新開題形式，促進互觀互學，使更多的人參與其中，受惠面更廣；二是課題聚焦重點、難點、焦點、堵點，校長園長、業務領導帶頭科研，為課題研究的順利進行提供保障；三是點評專家求真務實，充分發揮了專業團隊的引領作用。葉主任對下一步科研工作也提出了更高的要求，希望課題組遵循教育教學的規律，深入實踐研究，真正找出解決問題的策略，開發出更多的教育資源，一步一個腳印地向著既定的研究目標前進。 　　金秋的陽光溫馨恬靜,微風和煦輕柔。乘著本次教科研課題研究的東風，在區教研中心專家和各級領導的指引下，相信任城區課題研究定會遍地開花，結出豐碩的研究成果。 撰稿：梁臣臣審核：張春梅定稿：張素娟