以“培”助長，蓄力前行——2022年涵江區中小學農村班主任培訓班圓滿落幕

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初秋的陽光溫馨恬靜，榕城的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚，正是收獲的好光景。來自涵江區的43位農村班主任們趁著秋意正濃，相聚在美麗榕城開啟了一場研修之旅。 9月26日/星期一 　　為促進中小學班級管理工作和班主任的專業發展，提高班主任培訓的針對性和實效性。9月26日上午，由涵江區教師進修學校和福建開放大學聯合舉辦的2022年涵江區農村中小學班主任專項培訓班在福州市沃爾戴斯酒店拉開帷幕。福建開放大學培訓學院副院長、福建省中小學教師遠程培訓中心常務副主任楊聰穎、涵江區教師進修學校培訓處主任李向陽、涵江區教師進修學校培訓處副主任王荔玲、涵江區教師進修學校培訓處林荔智以及涵江區農村中小學班主任，共計43人出席了開班儀式。 　　福州市教育學院附屬中學高級教師李鴻老師帶來了《觸動心靈的教育——班級文化建設的基本策略》的專題講座。李老師從教育是復雜而艱難的，如何做好德育工作進入話題，強調教師要鼓勵學生擁有自己的夢想，最后從班級文化建設、怎樣把教育理念融入班級文化建設中去、主題班會怎樣體現班級文化等方面為學員們進行分享。李老師結合豐富的班級文化建設案例，為大家帶來一場有深度的專題分享，她耐心細致的講解讓學員們對班級文化建設有了更深刻的認識。 　　下午，福州教育研究院研究員雷勁老師分享了題為《中小學德育核心素養下的班集體建設新思路》的專題講座。雷老師指明了新時代背景下教師為黨育人、為國育才的責任使命，隨后圍繞著班主任工作的意義展開討論，分析了立德樹人的工作現狀，指出了目前學校德育工作開展的主要問題。最后，雷老師闡明了班主任實施德育工作的原則，并結合自己的一線班主任工作經驗，分享了班主任有效實施德育工作的策略。雷老師親切溫和，如春風化雨般娓娓道來，讓學員們深刻認識到德育工作開展的重要性。 9月27日/星期二 　　上午，鼓樓區教師進修學校心理教研員蔡超群老師帶來《積極心理學視角下學生心理健康素養培育》的專題講座。蔡老師以課前互動小游戲引導學員們一起思考親子溝通中的問題，由此引入積極心理學視角的概念，闡述了學生心理健康素養培養目標與屬性。在理論講解后，蔡老師結合中小學生年齡階段特點，通過詳實的案例分析，傳授了積極心理學視角學生心理健康素養培養途徑，站在班主任一線工作的角度，讓參訓學員們掌握正確的干預方法和溝通策略。蔡老師的講座有理有據，從青少年兒童的常見心理問題出發，讓大家產生了深深的共鳴，讓大家收獲頗豐。 　　下午，在涵江區教師進修學校李向陽主任、王荔玲副主任和林荔智老師的帶領下，學員們驅車前往鼓樓區第二實驗小學，進行實地參觀學習。德育處潘紅主任帶著參訓學員們參觀了將軍長廊、油紙傘社團、家校交流中心、圖書館、心理咨詢室、音樂室等，介紹了學校的歷史發展、淵源由來，讓學員們感受到了鼓樓第二實驗小學獨具特色的軍區校園文化。 　　隨后，黃文馨老師開設了《我是小軍迷》的主題班會課，課堂上講解了吳孟超院士的故事，展示了孩子們站軍姿、唱軍歌的風采，體現了鼓樓二實小“忠誠、堅毅、克己、進取”的校訓。班會課后，潘紅主任介紹了學校的自有校本教程和班級活動組織，讓學員們深受啟發。 9月28日/星期三 　　學生綜合素質評價不僅要關注學生知識和技能的掌握，而且要關注學生多方面的表現，包括道德品質、學習的愿望與能力、合作與交流等。上午，福建師大附中德育處專家組成員黃靜老師帶來《基于大數據的學生發展評價與優秀案例賞析》的專題講座。黃老師對相關政策文件進行深入解讀。闡述了建立并規范學生綜合素質評價制度的意義，分析了綜合素質評價五個維度的內容以及應遵循的程序，再結合具體的案例賞析指導學員們具體的做法，給了學員們極具實操價值的建議。 　　下午，全體參訓學員們來到了福州市第二十五中學進行考察學習，德育處張建福主任熱情接待。董彬副校長為大家簡單介紹了學校的歷史文化以及發展規劃，隨后，學員們觀摩了阮淑燕老師帶來的《傳承紅色家風，爭做時代新人》主題班會，感受到了孩子們深深的愛國情懷和耳濡目染的民族精神。最后，董彬副校長和張建福副主任分別帶來《班主任德育工作的思考》、《豐富班級活動，培養六有新人》的經驗分享，他們結合學校班主任工作經驗，指導學員們班主任工作的流程、活動設計的流程和規劃，讓學員們受益匪淺。 　　晚飯過后，全體學員們齊聚教室，進行分組班會模擬，本次班會活動主題展示分為四個小組，每個小組的成員們精心準備，團結協作，分工明確，為大家展現了不一樣的主題班會活動課。 　　班會模擬活動結束后，王荔玲主任對此次活動進行了總結，對每個組各具特色的主題班會給予了肯定，希望學員們能借此學習機會不斷反思，不斷總結，努力做好班主任工作。 9月29日/星期四 　　上午，福建省特級教師錢本殷老師帶來《淺談促進學生成長的班級管理智慧》的專題講座。錢老師從細化班風要求、抓干部培訓、勤抓落實班務管理、細抓行為常規訓練、常抓毅力長跑活動、敢抓家校配合教育等八個方面展開，細談班主任工作的有效落實，結合他幾十年的一線班主任工作經驗，分享了各種常見問題的處理案例，給了學員們極具參考價值的建議。錢老師動情訴說，娓娓道來，說到動容之處幾度哽咽，讓學員們深深感受到了他身上的師者情懷。 　　下午，福州教育研究院德育處副主任嚴權綱老師帶來《家校凝合力，共育共成長—家校共育的實踐和思考》的專題講座。嚴老師首先分析了雙減政策的時代背景、相關規定，以及雙減前的學校教育現狀，他結合政策文件解讀，提高參訓學員們對《家庭教育促進法》的認知，明確家庭教育和學校教育的任務，最后，嚴老師指明了家校共育關系建構的關鍵，解答了一系列常見問題，為學員們今后家校共育工作的開展捋清了思路。嚴老師學識淵博，對政策文件了然于胸，語言風格幽默風趣，獲得了學員們的一致好評。 　　為期四天的培訓到今天就圓滿落幕了。通過此次培訓，有助于幫助教師深刻認識班級組織管理工作中班集體建設、班級活動組織、學生發展評價、綜合素質評價、溝通與合作等領域的工作內容、要求、方法和策略。參訓教師們紛紛表示此次培訓不僅學習到了專業知識理論，也給了他們很多實操建議，他們將轉化成果、學以致用，加強班主任工作實效，用知識和能力去幫助孩子們、家長們，促進孩子的身心健康。 培訓花絮 學員簽到 交流互動 認真聽講 參觀考察 課堂筆記