基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)變革 ?—— 玄武小數(shù)骨干班開展“教學(xué)變革”專題研討活動

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9月29日上午，玄武小數(shù)青年骨干班秋天的第一場研討活動在南京市科利華小學(xué)舉辦，本次研討活動的主題為“基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)變革”。玄武區(qū)教師發(fā)展中心余夕凱副校長，以及全區(qū)各學(xué)校的青年數(shù)學(xué)骨干教師全程參加了本次活動。 活動一開始，由主持人潘喆老師介紹活動流程。首先，鄭堯偉老師帶領(lǐng)一1班的孩子打開了《5以內(nèi)的加法》一課，鄭老師循循善誘，從故事情境引入，鼓勵一年級的萌娃們大膽提問、勇于表達(dá)、認(rèn)真傾聽，讓學(xué)生充分享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣的同時，深入認(rèn)識了得數(shù)是5以內(nèi)的加法算式。 緊接著，錢玉娟老師和三2班孩子給大家呈現(xiàn)了一節(jié)《兩三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）》。錢老師采用新穎靈活的教學(xué)方法，課堂上給予學(xué)生充分的時間思辨，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)與運(yùn)算的過程，在互動交流、思維碰撞中理解兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算算理，實(shí)現(xiàn)思維的進(jìn)階。 兩節(jié)課后，錢玉娟老師給大家?guī)砹艘粋€微型分享《立足核心素養(yǎng)，提升運(yùn)算能力。錢老師娓娓道來，從尊重起點(diǎn)、建構(gòu)模型、動手操作、正向遷移四個方面和大家簡要分享了前面兩節(jié)課的設(shè)計思路。 隨后，王敏老師帶領(lǐng)五2班的孩子們，展示了一節(jié)《小數(shù)乘整數(shù)》。王老師從關(guān)注兒童數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，利用深入淺出的問題串引領(lǐng)學(xué)生深入思考，在算一算、比一比、想一想的過程中逐步理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，感悟數(shù)學(xué)思想。 上午的第四節(jié)課，由蔣娟老師和六2班的孩子們一起，呈現(xiàn)了《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》一課。蔣老師以結(jié)構(gòu)化的設(shè)計，通過層層遞進(jìn)的教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，掌握分?jǐn)?shù)乘法的算法，精準(zhǔn)地把握了新課標(biāo)對運(yùn)算能力的新要求。學(xué)習(xí)任務(wù)單的使用，也極大地提高課堂教學(xué)的高效性，提升了學(xué)生的學(xué)力。 接著，王敏老師結(jié)合后面兩例五六年級的乘法教學(xué)，給大家?guī)砹宋⑿头窒怼Ｍ趵蠋煼窒砹藘晒?jié)課的設(shè)計思路，課堂上的教學(xué)旨在幫助學(xué)生理解數(shù)的運(yùn)算一致性，凸顯數(shù)學(xué)的育人價值 最后，萬璨老師為現(xiàn)場的老師們帶來主題為《依標(biāo)扣本凸顯一致》的講座。萬老師詳細(xì)解讀了新課標(biāo)在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的調(diào)整，凸顯了結(jié)構(gòu)化整合體現(xiàn)的整體性、一致性和素養(yǎng)本位。萬老師用前沿的理論、典型的實(shí)例，讓大家對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，課標(biāo)理念的里落實(shí)等都有了更深層次的思考。 講座的結(jié)尾，萬老師拋出了兩個問題讓小伙伴們思考交流：“今天的學(xué)習(xí)中，學(xué)生是否體會到了運(yùn)算一致性？”“課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生的核心素養(yǎng)是否被提升？”，南師附小的潘越老師、成賢街小學(xué)的王恒老師和北小紅山分校的任益民老師分別進(jìn)行了精彩的分享。 活動最后，余夕凱副校長對整場活動進(jìn)行了深度點(diǎn)評，對四位老師的課堂教學(xué)和萬老師的講座匯報都給予了高度認(rèn)可。余校鼓勵各位老師深度研讀并真正落實(shí)新課標(biāo)，在教學(xué)中確立目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，幫助學(xué)生在比較中進(jìn)階思維、在交流中觸及本質(zhì)、在體驗中深化理解、在連接中融入經(jīng)驗。余校的點(diǎn)評仿佛一把鑰匙，給所有老師的思維打開了一扇窗，且學(xué)且思，我們玄武小數(shù)青年教師一直在路上…… 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)活動在掌聲中畫上了句號,但我們的思考仍在繼續(xù)。我們會帶著收獲走進(jìn)課堂，在實(shí)踐中創(chuàng)新，讓課堂教學(xué)變革更有效地促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升！