<p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足,教然后知困。</p><p class="ql-block"> 知不足,然后能自反也;</p><p class="ql-block"> 知困,然后能自強(qiáng)也。</p><p class="ql-block"> 故曰:教學(xué)相長也。</p><p class="ql-block"> ——《禮記·學(xué)記》</p> <p class="ql-block"> 2022年9月27日,紅巖中學(xué)行政人員展示課活動(dòng)在夢想教室如期舉行。紅巖鎮(zhèn)中心學(xué)校陳銀中校長、李慶老師、趙文鴻老師、周勇老師、王正華老師、李建榮老師、李興飛老師、紅巖中學(xué)行政人員及相應(yīng)的學(xué)科教師參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 讓我們走進(jìn)課堂,去感受不同學(xué)科的魅力和精彩!</p> 9月27日 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課,鄭海兵老師執(zhí)教《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師教學(xué)思路清晰,各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,注重啟發(fā)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課,李克定老師執(zhí)教《消息二則》。</p> <p class="ql-block"> 李老師以“新聞”消息切入,深入淺出的講解了新聞的基礎(chǔ)知識(shí)及深度剖析了“二則消息”,課堂生動(dòng)有趣,學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課,趙之林老師執(zhí)教《尊重他人》。</p> <p class="ql-block"> 趙老師以學(xué)定教,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的基礎(chǔ)上,通過“大使式分享”、小組代表展示及教師的采訪和追問生成知識(shí)和結(jié)論。</p> 9月29日 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課,謝松明老師執(zhí)教《探尋新航路》。</p> <p class="ql-block"> 謝老師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,通過學(xué)生預(yù)習(xí)成果的展示匯報(bào),實(shí)用多媒體技術(shù)嫻熟,學(xué)習(xí)呈現(xiàn)的方式靈活多樣,有學(xué)生板書,有實(shí)物展示等,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生思考?xì)v史啟示。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課,王正華老師執(zhí)教《故鄉(xiāng)》。</p> <p class="ql-block"> 王老師以問題導(dǎo)入,任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生速讀整體感知課文內(nèi)容,精讀課文內(nèi)容后引導(dǎo)學(xué)生分析主要人物形象,體現(xiàn)以學(xué)為主的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課,環(huán)華成老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)老師創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生親自體驗(yàn)和探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù),讓學(xué)生思考,師精講和點(diǎn)評,有序推進(jìn)教學(xué),注重強(qiáng)化訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)課,馬賽老師執(zhí)教《籃球》。</p> <p class="ql-block"> 馬老師以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體,開展分組教學(xué)賽,學(xué)生全員參與,學(xué)生既出汗又學(xué)得快樂。</p> <p class="ql-block"> 第七節(jié)課,全體行政人員和相應(yīng)學(xué)科教師在夢想教室進(jìn)行評課活動(dòng),中心學(xué)校陳銀中校長和李慶老師蒞臨指導(dǎo)。評課活動(dòng)由趙之林老師主持,首先開展了分學(xué)科組評課,各組代表分別對相應(yīng)展示課進(jìn)行針對性點(diǎn)評。其次,陳校長充分肯定了本次活動(dòng),對上課教師的展示給予了評價(jià)。希望全體行政人員和黨員教師帶好頭,在備課、上課、教育學(xué)生等方面起好表率的作用,有底氣、揚(yáng)正氣、顯霸氣。然后,李慶老師對備課、展示課等方面作了反饋和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 最后,馬校長作了總結(jié)發(fā)言,提出殷切的期待:要齊心協(xié)力抓好學(xué)校教學(xué)教研工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量!</p> <p class="ql-block"> 教育是一場詩意的修行,教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。</p><p class="ql-block"> ——《什么是教育》(雅斯貝爾斯)</p> <p class="ql-block">圖:趙之林 董偉成 黃志珍 字麗娟</p><p class="ql-block">文:趙之林</p><p class="ql-block">審核:陳銀中 </p><p class="ql-block">宣傳:紅巖中學(xué)教研團(tuán)隊(duì)</p>
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